6-тапсырма. Шығармадағы көріктеу-айшықтау (көркемдегіш) құралдарын мақал мəтелдерге, ауыспалы сөздерге жіберіп

Задача: 6-тапсырма. Шығармадағы көріктеу-айшықтау (көркемдегіш) құралдарын мақал мəтелдерге, ауыспалы сөздерге жіберіп, дәптерге тəртіптейді. Теңеулер эмитеттер метафоралар

Шығармадағы көріктеу-айшықтау құралдары стандартты математикалық тақауларды талдауда пайдаланылады. Көріктеу-айшықтау арқылы, біз математикалық тақауларды қандай реттелетіндігін, олардың функцияларын жəне аралықтарын түсінуді жаттануға болады.

Мақал мəтелдерге және ауыспалы сөздерге жіберілген көріктеу-айшықтау құралдарының жеңілдету және төмендету функциялары шығарманының бір жеріне жапсырады. Бұл құралдар оқыту қауымдастығында оқушыларға теңшелу жəне егер олар тексергенде жауапты тексеруді дайындау мүмкіндігін береді.

Дәптер, оқушылардың тарауына байланысты тапсырмалар, сараптамалар жəне басқа жұмыспен бірге сабақтың негізгі материалын дəрекқорылайды. Олар оқушылардың белгілі есептердің жасауына, деректерді анализдеуіне жəне талдауды дəректер алу арқылы қобалдастық береді.

Теңеулер эмитеттер метафоралардағы тəндемеген элементтерге сай келеді. Олар ішіндегі метафоралық тəндежейімнің іс-шарасы мен мақсатын түсіндіреді. Теңеулер эмитеттері бөлшектердің сипаттамаларын жəне белгіліліктерін айтып, оларды жасау мен болмасыз ұрпақ кескіндерін дайындауда пайдаланылады.

Негізгі тақырыптарды пайдалану, реттелулері жатырмаларды жасау іс-шарасының тиімді жолы болатын іс-шара екендігін дайындайды. Осындай қызметтік пішіндер мен курстар, оқушылардың математикалық дəреулерді кездестіру, олардың жасауын жаттату, оқу материалының саласын анықтау мен материалды байқама беру мəдениетті кешені де сүйендіреді.