6-тапсырма. Әрекет етістіктерін қандай райға салып тақмаймыз? Азамат тіл мен технология арасындағы қатынас жабыңыз

Азамат, рай беру әрекетін жасау қажетті екенін білу үшін, біздің тексерілетін қосымшамызға көз жеткіземіз. Тексерілетін қос көмегімен, біз әрекет етістіктеріне сай жазчитаеміз жасаймыз.


Сіздің сұрауыңызда електронды салыстырмалык корпустық лингвистиканыжасау қажет екенін айтылатын. Електронды салыстырмалык корпустық лингвистикада әрекет етістіктері қазақ тілінің нүктеліктерін, пайдалану шарттарын саналық деректер шарасындағылап ашады. Лингвистикалық корпус құрылу медиа, ғылыми, саяси, салыстырмалық және басқа да маңызды қазақша мәтіндердің саналымын жасайды.


Електронды салыстырмалык корпус құрылуының негізгі мәqsеді, қазақ тілінің зертханалық, мәтіндер, әдептелік және пайдалану шарттарын табу н немесе болмасы, жалпы тексттегі нүктеліктерді анықтау мен жинау.


Бұл лингвистикалық корпус деректер базасына сай жинау жасалады, осы деректер базасы арқылы үздікті жазбаларды жинауға болады. Осы жолдармен електронды салыстырмалык корпустың пайдалану мүмкіндіктері клиенттерге алаңдау, кез келген сұралмаларына жауап беру, жапсыру жəне әрекет етістіктерді табулап беру мүмкіндіктерін береді.

Осындай електронды салыстырмалык корпустың әрекет етістіктеріне қандай райда салып тақу керек екенін үйрендік. Ең алдымен, біз не айтылымын болуы тиіс:


1. Бірінші етапта, 6-тапсырманың сабақ мазмұнын толық талдау жасап, қандай әрекет етістіктерінің салынуы туралы білімімізді анықтау керек. Мысалы, сабақ темасы және негізгі орнатушы етістіктері туралы анықтама берілген болса, сабақта не неге әрекет етістіктерін салу керек екенін түсіндіре аламыз.


2. Осындай белгіткен соң, анықтаманың түпкіліктерін, әрекет етістіктерінің салынуын, түсінігін, кез келген шарттарын және нәтижелерін беру керек.


3. Енді, сабақтың негізгі шарттарын болдырмау керек. Мысалы, ұстанылу шарты, 6-тапсырманы шақыру экранында пайда болуы керек. Енді, белгіленген шарттар бойынша 6-тапсырма жасауға бастаймыз.