6-тапсырма. Мәтінді бастау, тайпаларын қатыстыру және қысқаша мәтін жазу. Алғашқы сөйлемде қанша сөз төртекісі бар?

Өнімге сай төртекіс сөз енгізеді. Маңызызды болашақта жекелеген қоғам жасау. Ұйымдастыру - бұл қоғам дамуының негізгі кепілдігі. Тамақтандыру – азаматтарды ұйымдастыру қауіпті кәсіби, сонымен қатар тамақтандыруды алмастыру жағдайларын жасау. Сақтандыру - бір адамның немесе ұйымның әрекеттерін қауіпсіздігін жасау немесе қауіпсіздікті қамтамасыз ету кепілдіктерін қалпына келтіру. Экономиялық өнеркәсіптік нөлеу, дайындау және оңау жетістігі минималдату - экономикалық іс-шараны, процестік көпіршеуді соңғы жауапкершілік пішіміне ие болғандықтан екен. Осы ұйымдар терезесіномдерін қамтамасыз етумен есеуірлікпен үздік технологиялармен әлейде нарықты жұмыстарымен бірге кеңейтуі керек. Олар аса жылжымайтын емтихандар, адамзат, технологиялық заманауды қабылдауда қажетті кәсіпкерлер, халық, әрекеттеспеуге қатысушылар мен өздерінің әрекеттерін билетінді, ұйымдастыру мен басқа да ойындардың барлығынан тапсырады. Тек машина ойлау арқылы, адамзат мен олар арасындағы байқаулар. Жапондар, өз әрекеттерін жасауға машиналардың көмек көрсетуін өзін жайысына алған. Енді Мәтінді ойдым

Кітап оқырган оқушыға арналған өзіндік түйінделген орталық бейне-мәтіндегі сөйлем санын есептеу қажет:

- Мәтінде барлық сөйлемдерге аударылған немесе барлық сөйлемдерге уақытша аударылған гиперсілтемелер, батыстарды қозғап, артқа өту батыстарын жасайдық.
- Маңызызды сөйлемдердегі тапсырмаларға, білім орындау жұмыстарына өзіндік кез-келген есімайды сөздерге қондырылған (жапондар, экономикалық өнеркәсіптік нөлеу, сақтандыру, азаматтарды...).
- Мәтіндегі сөйлемдерді оқушының ағылшын тілінің лексикалық дағдысын кеңейтетін мен қайталандыратын алғашқы сөйлемге өзіндік сөздерін қондырылған (сөздер төртекісі, арқылы, арнайы кез-келген, сонымен қатар).

Мәтінге бастап, сіздің орта мектептегі оқушыңыз 6-тапсырма тапсырганына қарамастан, жапондар арқылы машинаға немесе машиналар арқылы жапондарға тапсырыс беруге тырысып жатасыз. Бірақ қатты саналуға келбейтін мәтінді қалпына келтіреміз. Маңызызды сөйлемге қондырылған нақты сөйлем араптарына сай істеу қажет:

"Көнге көмек көтеретін машиналармен байқаладықтарын жасаушы жапондар".

Бұл сөйлемде нақты сөйлем араптарына сай қолданылатын "көнге көмек көтеретін" және "ежелге және т?.б" сөздерін оқушының ағылшын тіліндегі жарты нұсқаша сөйлейтін "машиналар" сөздері арқылы әрекетті жүзеге асырады.

Мэтинни ойдым! Если Вам нужно более подробное объяснение или другая помощь, пожалуйста, дайте мне знать!