6-тапсырма: Қазіргі бұқаралық ақпарат құралдарындағы әйел-тілшілер туралы мәлі- меттер жинақтап, кестені толтырыңыздар. Сіздердің терең жумыс істеген жұмысылықтарын есептеу үшін неуінде мақсаттайды? Мен бірінші өткен, оқыған, жасаған сұрауымды анықтап, оның жауабын көрсетіңіздер.
Vecherniy_Tuman
Жауабы оқушылардың терең жұмысын үздіктеп, нәтижелерді бекіту мен бекіту қабілетін дамыту үшін мақсаттайды.
Бірінші орында, оқушылар терең жұмыс арқылы оқу процесінің баяулысын жасауға көмек көрсетеді. Олар эссе, сұрау-жауаптар, маса-папка шеберлері, жазбалар мен басқа жазбаларды толтыру үшін менеджменттік құралдармен көмек көрсете алады.
Екінші орында, оқушылар белгілі математикалық және натуралды қосымша біліктіліктерді меңгеру мен таза тәсілдерден пайдалануға болады. Мисалы, табу және баяндау, мөлшерлеме, формула, термин, сипаттама және басқа мәліметтерді пайдалану арқылы математика, физика, кимия мен биология саласындағы тапсырмаларды толтыру мен шешу үшін мүмкіндік береді.
Үшінші орында, оқушылар тапсырмалық жатадағы белсенділіктерді, байланыс шараларын дамыту және ағымдағы оқу моделін түсіндіру мақсатында деректер жинауға болады. Мысалы, диаграммалар, кестелер, билеттер, белгілер, графикалық тақталар, модельдер мен басқа маңызды байланыс құралдарына қарай шайын ойдағы негізгі күшілернің анықтамасын береді.
Төртінші орында, оқушыларда мағлұматты бекіту, аналитикалық, ойлау және белгілі тапсырмалар мен мәселелерді талдау және шешу, алмандық білімдер мен құжаттар қабылдау мен жүзеге асу үшін деректерді маңызды есептеу мен орналасу мақсатында пайдалануларды қолдануға болады.
Бесінші орында, оқушылар айдың деректерін, қала қайта аналіз ету, топтарды қабылдау және орындауға көмек көрсетеді. Мектепти жауаптарын, сынақтарын, тесттерін, марафондарын, проекттерді және шығармаларды бекіту кезінде пайдалануға болады.
Бүкілдегіір ойындықтың мақсаты оқушылардың оқуша үйренушілігін, аналитикалық ойлау, шығару және кәсіби деңгейдегі болашақтық мәнді қабылдап, мәліметтермен жаталатын шолуларды анықтауға мүмкіндік береді.
Бірінші орында, оқушылар терең жұмыс арқылы оқу процесінің баяулысын жасауға көмек көрсетеді. Олар эссе, сұрау-жауаптар, маса-папка шеберлері, жазбалар мен басқа жазбаларды толтыру үшін менеджменттік құралдармен көмек көрсете алады.
Екінші орында, оқушылар белгілі математикалық және натуралды қосымша біліктіліктерді меңгеру мен таза тәсілдерден пайдалануға болады. Мисалы, табу және баяндау, мөлшерлеме, формула, термин, сипаттама және басқа мәліметтерді пайдалану арқылы математика, физика, кимия мен биология саласындағы тапсырмаларды толтыру мен шешу үшін мүмкіндік береді.
Үшінші орында, оқушылар тапсырмалық жатадағы белсенділіктерді, байланыс шараларын дамыту және ағымдағы оқу моделін түсіндіру мақсатында деректер жинауға болады. Мысалы, диаграммалар, кестелер, билеттер, белгілер, графикалық тақталар, модельдер мен басқа маңызды байланыс құралдарына қарай шайын ойдағы негізгі күшілернің анықтамасын береді.
Төртінші орында, оқушыларда мағлұматты бекіту, аналитикалық, ойлау және белгілі тапсырмалар мен мәселелерді талдау және шешу, алмандық білімдер мен құжаттар қабылдау мен жүзеге асу үшін деректерді маңызды есептеу мен орналасу мақсатында пайдалануларды қолдануға болады.
Бесінші орында, оқушылар айдың деректерін, қала қайта аналіз ету, топтарды қабылдау және орындауға көмек көрсетеді. Мектепти жауаптарын, сынақтарын, тесттерін, марафондарын, проекттерді және шығармаларды бекіту кезінде пайдалануға болады.
Бүкілдегіір ойындықтың мақсаты оқушылардың оқуша үйренушілігін, аналитикалық ойлау, шығару және кәсіби деңгейдегі болашақтық мәнді қабылдап, мәліметтермен жаталатын шолуларды анықтауға мүмкіндік береді.
Знаешь ответ?