6. Какова цель каждой науки с точки зрения системного подхода? 7. Какие системные открытия были сделаны Н. Коперником

Цель каждой науки с точки зрения системного подхода заключается в изучении объектов и явлений как системных сущностей, с учетом их взаимосвязей и взаимодействий между составляющими элементами.

7. Николай Коперник сделал системное открытие в области астрономии, предложив гелиоцентрическую модель Солнечной системы, где Солнце является центром, а планеты обращаются вокруг него. Карл Линней разработал систему классификации органического мира, в которой он ввел бинарную систему наименования видов. Владимир Иванович Вернадский разработал теорию биосферы, рассматривая живые организмы и их окружение как единую систему. Другие ученые, делавшие системные открытия, включают Альберта Эйнштейна, который разработал теорию относительности, и Чарльза Дарвина, который предложил теорию эволюции.

8. Системный подход - это подход к изучению объектов и явлений, основанный на представлении их как систем и анализе их структуры, функций, и взаимодействий. Примеры ситуаций, когда отсутствие системного подхода может привести к катастрофическим последствиям, включают экологические проблемы, такие как загрязнение окружающей среды, когда воздействие отдельных факторов на экосистему не учитывается и может привести к разрушительным последствиям; а также социальные проблемы, например, когда не учитываются сложные взаимосвязи в обществе и принимаются решения, которые не учитывают все аспекты ситуации.

9. В объекте "костюм" можно выделить подсистемы, такие как верхняя одежда, головной убор, обувь и аксессуары. В автомобиле можно выделить подсистемы, такие как двигатель, трансмиссия, система охлаждения и салон автомобиля. Компьютер можно рассматривать как систему, состоящую из подсистем, таких как процессор, оперативная память, жесткий диск и периферийные устройства. Городская телефонная сеть состоит из подсистем, таких как центральная станция, коммутационное оборудование и линии связи. Школа может быть рассмотрена как система с подсистемами, такими как администрация, учебный персонал и учащиеся. Армия - система с подсистемами, такими как командование, военнослужащие и вооружение. Государство можно рассматривать как систему с подсистемами, такими как исполнительная, законодательная и судебная власти.

10. Есть элементы, удаление которых приводит к потере функциональности системы. Например, в компьютерной системе удаление оперативной памяти или процессора приведет к невозможности выполнения вычислительных задач. В автомобиле удаление двигателя или трансмиссии приведет к невозможности передвижения. Точно так же, удаление ключевых элементов из других систем, например, уборки в школе или командующего в армии, может привести к нарушению нормальной работы и функциональности системы.