6. Ann told me that she hadn t understood the teacher s explanations. 7. I asked Pete when he would come to see

6. Ann told me that she hadn"t understood the teacher"s explanations.

Ann сказала мне, что она не поняла объяснения учителя. Возможные причины, по которым Ann не поняла объяснения, могут быть следующими: она могла не сосредоточиться, може произошёл пробел в знаниях или объяснение было не ясным для нее. Для того чтобы понять, что вызвало не понимание, Ann может обратиться к учителю и задать ему вопросы, попросить объяснить материал еще раз или может обратиться к товарищу по классу за дополнительной помощью.

7. I asked Pete when he would come to see me.

Я спросил Пита, когда он придет ко мне в гости. Спрашивать у кого-то, когда он придет, это вежливый способ выразить свое желание увидеть этого человека. Такой вопрос можно задать, если у вас возникло желание провести время вместе, обсудить что-то или просто пообщаться. Также можно уточнить время и дату визита для того, чтобы планировать свое время.

8. Mary asked her friends if they liked those boys.

Мэри спросила своих друзей, нравятся ли им эти мальчики. Такой вопрос может возникнуть, если Мэри хочет узнать мнение своих друзей о других людях. Мэри может быть интересно, что думают ее друзья о мальчиках, возможно, для того, чтобы принять решение о своих симпатиях или выбрать соответствующую стратегию общения.

9. The doctor instructed me to take that medicine twice a day.

Врач поручил мне принимать это лекарство дважды в день. Указания врача очень важны для здоровья и благополучия пациента. Врач может предписать определенные лекарства или режим приема лекарств для достижения оптимальных результатов лечения. Важно следовать указаниям врача и не превышать рекомендованную дозировку.

10. My mother advised me not to consume too much sugar.

Моя мама посоветовала мне не употреблять слишком много сахара. Важно следить за своим питанием и употреблением продуктов, содержащих сахар, чтобы поддерживать здоровый образ жизни. Слишком большое потребление сахара может быть вредным для здоровья и привести к различным проблемам, включая кариес и лишний вес.

11. Tom and Nick informed me that they were going to the skating rink tonight.

Том и Ник сообщили мне, что они собираются сегодня пойти на каток. Информировать о планах - это способ делиться информацией о том, что собираешься делать в ближайшем будущем. Том и Ник рассказали мне о своих планах пойти на каток сегодня, чтобы я знал о их планах и мог, при желании, присоединиться к ним.

12. I inquired who would accompany them.

Я спросил, кто будет их сопровождать. Интересоваться, кто будет сопровождать кого-то, значит хотеть узнать, кто будет рядом с этим человеком. Возможно, я был заинтересован в присоединении к ним или просто хотел проверить, какие планы у Тома и Ника.

13. Tom asked Mary if she had bought new skates.

Том спросил Мэри, купила ли она новые коньки. Задавать вопрос о покупке новых коньков может быть связано с желанием быть информированным о покупке подруги. Возможно, Том интересуется новыми коньками Мэри, чтобы с ней покататься вместе или поделиться радостью от ее нового приобретения.

14. Tom instructed Mary to put on the skates.

Том посоветовал Мэри надеть коньки. Давать советы - это способ предложить кому-то свое мнение или рекомендации относительно определенной ситуации или действия. В данном случае, Том можем считать, что их план - покататься на коньках, и он советует Мэри надеть коньки для того, чтобы они могли воплотить свои планы в жизнь.

15. The mother told the children

Мама сказала детям. Важно понимать контекст и продолжение фразы, чтобы правильно понять, что именно мама сказала детям. Речь мамы может быть связана с каким-то определенным указанием, предупреждением, инструкцией или просьбой. Но без продолжения фразы, я не могу точно определить, что мама сказала детям в данном конкретном случае.