6 ACTIVATE - Gather into groups. Examine the images and make assumptions regarding the scenario. Consider the events that transpired and the underlying causes. Employ past modals to provide explanations. Subsequently, communicate these to the remainder of the class.
Пчелка
Здравствуйте, давайте решим задачу вместе. Сначала рассмотрим изображения и проанализируем сценарий. На картинках изображены два человека - мужчина и женщина. Они находятся рядом со столом, на котором находятся разбитые чашки и разлитый напиток. Похоже, что у них произошел конфликт или ссора, из-за которых стол перевернулся, а посуда разбилась и напиток разлился.
Теперь мы должны сделать предположения о том, что могло произойти и какова причина этой ситуации. Воспользуемся модальными глаголами, чтобы дать объяснения. В данном случае мы используем прошедшие модальные глаголы, потому что рассматриваем прошедшие события.
Один из возможных вариантов объяснения может быть следующим: Мужчина и женщина, возможно, спорили или ссорились из-за чего-то. Они могли быть раздражены друг на друга и не соглашаться по какому-то вопросу. В результате конфликта они могли случайно перевернуть стол, из-за чего разлетелась посуда и разлился напиток.
Однако, это только одно из возможных объяснений. Возможно, есть и другие причины для этой ситуации, о которых мы не знаем, так как это только предположения, основанные на изображениях.
Теперь наша задача - передать эти объяснения остальной части класса. Мы можем использовать различные выражения и фразы с модальными глаголами для передачи информации. Например:
- "Похоже, что мужчина и женщина спорили из-за какого-то вопроса, что привело к тому, что стол перевернулся и посуда разбилась."
- "Может быть, они не соглашались друг с другом и поэтому случайно перевернули стол, результатом чего стали разбитые чашки и разлитый напиток."
Эти фразы помогут нам передать наши предположения о возможных причинах этой ситуации. Конечно, каждая группа может придумать и свои объяснения, если они основаны на изображениях и звучат логично.
Я надеюсь, что этот подробный ответ поможет вам понять задачу и выполнить ее. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!
Теперь мы должны сделать предположения о том, что могло произойти и какова причина этой ситуации. Воспользуемся модальными глаголами, чтобы дать объяснения. В данном случае мы используем прошедшие модальные глаголы, потому что рассматриваем прошедшие события.
Один из возможных вариантов объяснения может быть следующим: Мужчина и женщина, возможно, спорили или ссорились из-за чего-то. Они могли быть раздражены друг на друга и не соглашаться по какому-то вопросу. В результате конфликта они могли случайно перевернуть стол, из-за чего разлетелась посуда и разлился напиток.
Однако, это только одно из возможных объяснений. Возможно, есть и другие причины для этой ситуации, о которых мы не знаем, так как это только предположения, основанные на изображениях.
Теперь наша задача - передать эти объяснения остальной части класса. Мы можем использовать различные выражения и фразы с модальными глаголами для передачи информации. Например:
- "Похоже, что мужчина и женщина спорили из-за какого-то вопроса, что привело к тому, что стол перевернулся и посуда разбилась."
- "Может быть, они не соглашались друг с другом и поэтому случайно перевернули стол, результатом чего стали разбитые чашки и разлитый напиток."
Эти фразы помогут нам передать наши предположения о возможных причинах этой ситуации. Конечно, каждая группа может придумать и свои объяснения, если они основаны на изображениях и звучат логично.
Я надеюсь, что этот подробный ответ поможет вам понять задачу и выполнить ее. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!
Знаешь ответ?