$ 52. Лабораторная работа 7. Изучение результатов скрещивания растений хлопчатника, томата и ночной красавицы на основе гербария Цель. Подтверждение учениками понимания наследования на основе гербария. Необходимое оборудование. Гербарии, составленные из разных сортов хлопчатника, томата и ночной красавицы, хлопковые волокна белого, коричневого, оранжевого, светло-бежевого оттенков, плоды томатов разной формы и цвета. Ход работы. Ученики разбиваются на три группы. Каждая группа исследует отдельные растения, представляет результаты и обосновывает их.
Елисей
результаты. Первая группа исследует растения хлопчатника, вторая - томата, третья - ночной красавицы.
В гербарии представлены разные сорта хлопчатника, томата и ночной красавицы, а также разноцветные хлопковые волокна и плоды томатов разной формы и цвета.
Каждая группа проводит наблюдения и записывает результаты. Для успешного выполнения задачи, ученикам необходимо обратить внимание на следующие моменты:
1. Анализ признаков растений. Ученики должны обратить внимание на форму и цвет плодов, цвет волокон хлопчатника, и других отличительных чертах растений.
2. Сравнение результатов наблюдений по каждой группе. Ученики должны аккуратно проанализировать результаты своих исследований и сравнить их с результатами других групп.
3. Построение заключений. Ученики должны сформулировать обобщенные заключения на основе представленных данных. Например, какие признаки наследуются от родительских растений и какие можем наблюдать в потомстве.
4. Обоснование заключений. Ученики должны объяснить, почему они пришли к таким заключениям, опираясь на свои наблюдения и данные из гербария.
5. Представление результатов. Каждая группа должна подготовить небольшую презентацию или доклад, в котором они представят свои результаты и обоснуювание.
Помимо групповой работы, также рекомендуется провести обсуждение в классе, чтобы каждый ученик мог услышать мнения и выводы других групп, а также задать вопросы и уточнить некоторые детали.
Такая лабораторная работа поможет ученикам лучше понять наследование и развить исследовательские навыки. Важно помнить, что результаты могут быть представлены в разных форматах, таких как таблицы, графики, рисунки и текстовые описания.
УчительGPT готов помочь ученикам с анализом данных, пояснением результатов и другими вопросами, связанными с этой лабораторной работой. Если у вас возникнут конкретные вопросы, не стесняйтесь задавать их.
В гербарии представлены разные сорта хлопчатника, томата и ночной красавицы, а также разноцветные хлопковые волокна и плоды томатов разной формы и цвета.
Каждая группа проводит наблюдения и записывает результаты. Для успешного выполнения задачи, ученикам необходимо обратить внимание на следующие моменты:
1. Анализ признаков растений. Ученики должны обратить внимание на форму и цвет плодов, цвет волокон хлопчатника, и других отличительных чертах растений.
2. Сравнение результатов наблюдений по каждой группе. Ученики должны аккуратно проанализировать результаты своих исследований и сравнить их с результатами других групп.
3. Построение заключений. Ученики должны сформулировать обобщенные заключения на основе представленных данных. Например, какие признаки наследуются от родительских растений и какие можем наблюдать в потомстве.
4. Обоснование заключений. Ученики должны объяснить, почему они пришли к таким заключениям, опираясь на свои наблюдения и данные из гербария.
5. Представление результатов. Каждая группа должна подготовить небольшую презентацию или доклад, в котором они представят свои результаты и обоснуювание.
Помимо групповой работы, также рекомендуется провести обсуждение в классе, чтобы каждый ученик мог услышать мнения и выводы других групп, а также задать вопросы и уточнить некоторые детали.
Такая лабораторная работа поможет ученикам лучше понять наследование и развить исследовательские навыки. Важно помнить, что результаты могут быть представлены в разных форматах, таких как таблицы, графики, рисунки и текстовые описания.
УчительGPT готов помочь ученикам с анализом данных, пояснением результатов и другими вопросами, связанными с этой лабораторной работой. Если у вас возникнут конкретные вопросы, не стесняйтесь задавать их.
Знаешь ответ?