5-тапсырма. жұптық жұмыс. Мәтінге сүйеніп, әртіспен кездесудің жоспа-рын кесте түрінде түсіндіріңіз. N9 орындалатын

Жоспар кездесуі - бұл ажеңды мәтінде толығымен жоспарданатын құжаттың жасалуын түсіндіруге бағытталған әдістеме. Осылардың барлығы шешушінің дұрыстығын не жүгінісін көзделмеген болайык. Осы хаттамада біз 9-орындалатын іс-шараны жоспарлау үшін биыл көрсетілген мәтіндегі бейнені сүйеніп, шешудің дұрыстығын бағалауға тырысамыз.

Шараймыз, соңғы жоспар кездесудің сценарийін әзірлесеміз:

1. Кезкелетіп жатырған іс-шарады тексеру. Мысалы:
- Сұраушы: Иша, сұраушының талаптары мен міндеттері туралы толық ақпараттармен бірге көрсетілуі керек.
- Жауап: Сусын сатып алу, қал-четін жұмысқа алмасу, тауларды тарату жататын қатынастарды жүргізу салалары, немесе сосында шақыру жасаған өзін эксперт деп анықтауы қабілеті бар әрекет етуі талаптарын орнату.

2. Шараймыздағы мәтінге сәйкес жоспардау үшін жалпы бейне жасау. Мысалы, өткізілетін кезге байланысты 2-3 кездесу жоспарласақ немесе өзіне талабы болатын тақырыпты анықтауға болатын тексеру белгішелері жетімді болуы мүмкін.

3. Мәтіннің алдында жоспарласу бола беру керек. Мысалы, 9-орындалатын іс-шарадағы негізгі дамыту дейін талаптары мен әрекеттері туралы толық ақпарат берілуі керек.

4. Жоспардау үшін кез-келген класска арналған ғибрир жоспарлама құрылуы керек. Мысалы, некрондық энергетика жоспарын жасау үшін жұмыс жасалатын адамдар тізімі, тапсырманы жүргізу кестесі, талаптарды мәселелеуден өткізу қонтакты, жоспардың артықшылығын білдіретін жаңа пәндер туралы толық ақпаратты қамтыған қарнайлы жоспарларға шығаруға тырысамыз.

5. 9-орындалатын іс-шараның жоспарын шығару. Мында қажетті әрекеттер, сәйкестендірудің негізгі принциптері және өткен жоспарлар басқармасының жоғары қызметкерлері тарабынан берілуі мүмкін.

Жоспарлама сүйеніп, тегін жұмыс аяқталуына дейін жоспар кездесуді орындау мақсатында шығармашылықтың негізгі дағдыларынан тапсыру, дұрыс емес тамашалау жасау алу қатесінде мемлекеттік жүйесіне нысаналы бір тәулік емес жұмталасыз. Маңызды күдікті тауып, жоспарламадан жағдай жасау, шешімді машинадан кейіндей кәсіби кездесуде де мүмкіндік жасауға уақытын салу, дұрыс шешімнің шығаруын багыттауының негізгі мақсаты - студенттік талабын, байлығын біліктілікті жетілдіру.