5-тапсырма. Теңеу, эпитет және метафораларды айнымалылау әдісінен пайдалану. Жарымдамалы берілген көршілер көрсету

Салем! Біздің тапсырмамызда теңеу, эпитет және метафораларды айнымалылау әдісінен пайдалану туралы білуіміз керек. Теңеу, эпитет және метафоралар оқушының сөздігін таза және қызықты реттеу үшін пайдаланылады.

Теңеу бір сөзге немесе фразаге бірдей тағы қатысу сөздерін орналастырған әдіс. Мысалы, «ақ» және «көк» теңеулері бірлесе қолданылғанда, олардың бірлігі безек болады: «ақ көк» - ымбат көздерді айтатын теңеу.

Эпитет сөздіге немесе фразаге мүйізді сипаттамалар қосу әдісі. Мысалы, «жылау» деген сөз жергілікті дәуірде қолдандырылады. «Көкөніске жылаған ауыз» - деніміздің жемістігін шақтататын жылу.

Метафора бір сөзге немесе фразаге мағынасын анықтау әдісі. Мысалы, «жауынгерлік» метафорасы бір неше ерекше сипаттамалармен қолданылады және «жеке» бір сипаттама береді. «Досыз сақинау күнін жауынгерлік көрінетін балалар» - балаңыздың артық жеке уақыты бар табиғаттылықты аңлатқан метафора.

Тағы болмаса, эпитеттер және метафоралар тексти қызықты жасау, сөздігі маңызды жасау, ойыңызды арадай дамытуға көмектеседі. Эдгар Аллан Поның «қараңғығын», Марк Твеннің «адамдарға екі құлшынан» деп атанатын нұсқаларын орындау көбінесе метафоралармен, суперэрекшилермен диалог аласаңыздар.

Қызығушылық, маразмдылықпен жоласатын басылмалар мен шарттармен жасаулардың қонысын айту үшін эпитеттер мен метафораларды қолдану үздік болады.

Барлығын табысу үшін үнемі математика, физика және биология сипаттамаларын қосуға болады, себебі олар арқылы ойланымдар жасайды, эссе, есептер мен дайындықтар жазылады. Жақсы болсын! Шұғыл шығаруы жатыр!