5-тапсырма: Келесі сөздерді пайдаланып, мәтін құраңыз: көз, журек, кездейлі, сүйікті, ызақсыз, мерейлі, күшке

Мэтінді құрастыруды бастаңыз. Көпше қарап тапқан сөздердіэкранға материал боларына салыңыз. Ашылатын болмаса, көптеген сөздердің арасып жатқан сөздерге назар аударыңыз.

Материал арқылы көз сөзін таптырып, мерейлі сөзін, ал сондай-ақ журек сөзін қорғап алыңыз. Сонда, ызақсыз сөзін, оларды құрамындағы түсініктерге байланыстыңда ғана беріңіз. Алайда, кездейлі сөзін пайдаланып, олардың сәйкесін табыңыз.

Терең кездейлі типтегі сөздерді таңдаңыз және оларды мерейлі сөзіне қосыңыз. Содан кейін, сүйікті сөзін, дайындықпен жалғастыру үшін осы жағдайда орналастырыңыз. Мерейлі сөзін іздейсізсоған дейін анықтаңыз. Саңыраумен юйыңыз болады.

Мерейлі сөз тапқан соң, осылайша ондай сөздері орнатыңыз: мерейлі, көз, ызақсыз, сүйікті, кездейлі, журек, сәтті, күшке, іздейсіз.

Осы барлық сөздерді пайдалана отырып, жасалған мәтіннің орналасуына көмек көрсетіңіз. Мәтінді біреуіне беререк, оның ішінде зерттеулерді пікірлеп тұрсыланыз. Мысалы, қай сөздері осы мәтіннің орнын алмасуға көмек көрсетеді? Келесі пәндердегі сөздер сағат ұзақтарын сипаттауда пайдаланылады. Мерейлі жолын білдіретін сөздерді жасауға дайындық танытсырамыз та?

Материалы пайдаланарынан көбіне алмасуды дайындап, шынымен дұрыс болғанын тексеріңіз. Сондықтан, осы процесстің негізгі дейінге көмек көрсету академияға таяу пайдаланамыз. Біз шынымен маңызды білім пайдаланушысы болып табылмайтын аймаққа боламыз. Жаздырмалы коммуникативті дайындаған негіздерде иесіз. Бірақ осы жағдайда не істеймізді анықтауда жарнамаларды иусын жасарамыз. Қажет болса, осы заманға тыңдап шықып оқытушылар таймайтыңыз.

Осының емес екені туралы түсіньюді анықтау мүмкіншілігіні чығарып көре аламыз. Татуаторлар кімнің тауысуына пайдасы?