5. Подумайте о конце сказки "Лиса и Журавль". Упорядочьте иллюстрации в правильной последовательности и расскажите сказку по ним. • Определите тему и основную идею сказки. Прочитайте пословицы. Какую из них можно использовать как заголовок для сказки? Почему? Приветствуйте добром и отвечайте добром. Как посеешь, так пожнешь. Не делай зла и зла не будет тебе. • Прочитайте предложения. Определите, к какой части текста сказки они относятся. Вспомните, что должно быть во вступлении, основной части и заключении. Дополните недостающую часть, используя указанные слова для справки. Лиса и Журавль стали друзьями. Начались
Золотой_Ключ
Сказка "Лиса и Журавль" рассказывает о взаимоотношениях двух главных персонажей - Лисы и Журавля. Они встречаются в лесу и решают перекусить вместе. Лиса предлагает Журавлю устроить пир, но собирает своих друзей только из среды лесных хищников. Журавль, соглашаясь, начинает настраиваться на праздник. Остальные животные, которых пригласила Лиса, чувствуют недовольство, так как все они являются жертвами Лисы.
Вся сказка построена на противопоставлении хитрости и жадности Лисы и доброты и честности Журавля. Она демонстрирует, что попытка обмануть и выбить выгоду может привести к печальным последствиям.
Тема сказки можно сформулировать как "Жадность и обман приводят к негативным последствиям". В качестве заголовка для сказки можно использовать пословицу "Как посеешь, так пожнешь", так как она отражает основную идею сказки о том, что каждый получает то, что заслуживает.
Теперь давайте вспомним, как должны быть структурированы вступление, основная часть и заключение сказки.
Вступление - это часть, где знакомят читателя или слушателя с основными персонажами и ситуацией сказки. В нашем случае, вступление может включать описание леса, где обитают Лиса и Журавль, а также небольшое введение в характеры этих двух персонажей.
Основная часть - здесь разворачивается сюжет сказки. В нашем случае, основная часть будет рассказывать о встрече Лисы и Журавля в лесу, предложении Лисы устроить пир, подготовке к празднику, прибытии друзей Лисы и недовольстве остальных животных, которых пригласила Лиса.
Заключение - в данной части сказки заканчивается основная история и предлагается урок или мораль, которую следует извлечь из происходящего. В нашем случае, заключение будет о том, что жадность и обман приводят к неприятностям, и что честность и открытость - к долгосрочным благоприятным последствиям.
Теперь, основываясь на самой сказке и приведенных выше общих сведениях о структуре рассказа, давайте рассмотрим иллюстрации и определим их правильную последовательность, чтобы рассказать сказку по ним. В зависимости от иллюстраций, которые у вас есть, я смогу помочь более подробно раскрыть сказку.
Вся сказка построена на противопоставлении хитрости и жадности Лисы и доброты и честности Журавля. Она демонстрирует, что попытка обмануть и выбить выгоду может привести к печальным последствиям.
Тема сказки можно сформулировать как "Жадность и обман приводят к негативным последствиям". В качестве заголовка для сказки можно использовать пословицу "Как посеешь, так пожнешь", так как она отражает основную идею сказки о том, что каждый получает то, что заслуживает.
Теперь давайте вспомним, как должны быть структурированы вступление, основная часть и заключение сказки.
Вступление - это часть, где знакомят читателя или слушателя с основными персонажами и ситуацией сказки. В нашем случае, вступление может включать описание леса, где обитают Лиса и Журавль, а также небольшое введение в характеры этих двух персонажей.
Основная часть - здесь разворачивается сюжет сказки. В нашем случае, основная часть будет рассказывать о встрече Лисы и Журавля в лесу, предложении Лисы устроить пир, подготовке к празднику, прибытии друзей Лисы и недовольстве остальных животных, которых пригласила Лиса.
Заключение - в данной части сказки заканчивается основная история и предлагается урок или мораль, которую следует извлечь из происходящего. В нашем случае, заключение будет о том, что жадность и обман приводят к неприятностям, и что честность и открытость - к долгосрочным благоприятным последствиям.
Теперь, основываясь на самой сказке и приведенных выше общих сведениях о структуре рассказа, давайте рассмотрим иллюстрации и определим их правильную последовательность, чтобы рассказать сказку по ним. В зависимости от иллюстраций, которые у вас есть, я смогу помочь более подробно раскрыть сказку.
Знаешь ответ?