5. Почему Россия столкнулась с многочисленными поражениями и остановилась на реформах - из-за произволу и непослушания знати или в связи с самодержавной деспотией Ивана IV? Выберите ответ на главный вопрос уроков и обоснуйте свой выбор. а) Внешнеполитическая конкуренция вызвала поражение России в Ливонской войне и внутренних трудностей; проблемы страны обусловлены внешними врагами. б) Просвещенное самодержавие с поддержкой всех сословий достигло значительных успехов в реформах и войнах; изменение на самодержавную деспотию привело страну к краю катастрофы. в) Как старое, так и новое поколение
Yaponec
, приветствую тебя! Обратимся к задаче, где необходимо ответить на вопрос, почему Россия столкнулась с многочисленными поражениями и остановилась на реформах. Существует несколько возможных объяснений этого явления, и каждое из них имеет свои особенности. Давай рассмотрим все варианты и обоснуем ответ.
а) Вариант "Внешнеполитическая конкуренция вызвала поражение России в Ливонской войне и внутренних трудностей; проблемы страны обусловлены внешними врагами". По этому варианту можно сказать, что негативная роль внешних факторов, таких как например Ливонская война, сыграла важную роль в неудачах, с которыми столкнулась Россия. Ведь эта война выявила проблемы и слабости российской армии и государства в целом. Однако, этого может быть недостаточно для объяснения всех поражений и остановки на реформах.
б) Вариант "Просвещенное самодержавие с поддержкой всех сословий достигло значительных успехов в реформах и войнах; изменение на самодержавную деспотию привело страну к краю катастрофы". Опираясь на этот вариант, можно сказать, что Россия в каком-то периоде истории достигла значительных успехов благодаря разумной и просвещенной политике, а также широкой поддержке различных сословий. Однако, переход к самодержавной деспотии Ивана IV привел страну к краю катастрофы, что могло стать причиной остановки на реформах.
в) Также варианта "Как старое, так и новое поколение" требует более детального изучения, так как он может содержать в себе элементы и первого и второго вариантов. В этом случае нужно проанализировать какое влияние на развитие страны оказали старое поколение и его подходы, и какое влияние оказало новое поколение с другими идеями и взглядами.
При определении ответа на главный вопрос урока, возможно, полное объяснение требует глубокого изучения исторических материалов и разных точек зрения ученых. Ответ на данный вопрос может быть более комплексным и подразумевает рассмотрение многих аспектов. В связи с этим, необходимо продолжить изучение исторических источников исходя из специфики изучаемой темы.
а) Вариант "Внешнеполитическая конкуренция вызвала поражение России в Ливонской войне и внутренних трудностей; проблемы страны обусловлены внешними врагами". По этому варианту можно сказать, что негативная роль внешних факторов, таких как например Ливонская война, сыграла важную роль в неудачах, с которыми столкнулась Россия. Ведь эта война выявила проблемы и слабости российской армии и государства в целом. Однако, этого может быть недостаточно для объяснения всех поражений и остановки на реформах.
б) Вариант "Просвещенное самодержавие с поддержкой всех сословий достигло значительных успехов в реформах и войнах; изменение на самодержавную деспотию привело страну к краю катастрофы". Опираясь на этот вариант, можно сказать, что Россия в каком-то периоде истории достигла значительных успехов благодаря разумной и просвещенной политике, а также широкой поддержке различных сословий. Однако, переход к самодержавной деспотии Ивана IV привел страну к краю катастрофы, что могло стать причиной остановки на реформах.
в) Также варианта "Как старое, так и новое поколение" требует более детального изучения, так как он может содержать в себе элементы и первого и второго вариантов. В этом случае нужно проанализировать какое влияние на развитие страны оказали старое поколение и его подходы, и какое влияние оказало новое поколение с другими идеями и взглядами.
При определении ответа на главный вопрос урока, возможно, полное объяснение требует глубокого изучения исторических материалов и разных точек зрения ученых. Ответ на данный вопрос может быть более комплексным и подразумевает рассмотрение многих аспектов. В связи с этим, необходимо продолжить изучение исторических источников исходя из специфики изучаемой темы.
Знаешь ответ?