5. Какой из братьев был инициатором создания разных предприятий и необычных событий во время их обучения? А) Остап

Из данной задачи можно понять, что нам предстоит определить, кто из братьев был инициатором создания разных предприятий и необычных событий во время их обучения - Остап или Андрий. Также нам известно, что оба брата отличались усердием в учебе.

Для начала, давайте проанализируем информацию, что оба брата отличались усердием в учебе. Исходя из этого, можно сделать предположение, что ни один из братьев не был инициатором создания разных предприятий и необычных событий во время их обучения. Однако, чтобы убедиться в правильности такого предположения, давайте рассмотрим каждого брата отдельно.

Начнем с Остапа. Учитывая, что Остап был усердным в учебе, может показаться неправдоподобным, что именно он был инициатором создания разных предприятий и необычных событий во время обучения. Обычно усердные студенты имеют склонность к учебным делам и реже занимаются инициативными действиями вне школы.

Андрий, в свою очередь, может быть более предрасположен к инициативным действиям и созданию различных предприятий и событий. Однако, также учитывая информацию о его усердии в учебе, можно сделать вывод, что инициативные дела часто отвлекают от основной цели - обучения.

Таким образом, на основе имеющейся информации можно сделать вывод, что вероятнее всего оба брата не были инициаторами создания разных предприятий и необычных событий во время их обучения, так как они оба отличались усердием в учебе и обычно усердных студентов сложно отвлечь от учебных дел на инициативные действия.