5. Какие утверждения верны? а) Можно использовать несколько моделей для описания и исследования одного и того

5. Какие утверждения верны?
а) Можно использовать несколько моделей для описания и исследования одного и того же объекта.
б) Одна и та же модель не может использоваться для описания и исследования разных объектов.
в) Информационная модель представляет набор признаков, содержащих информацию об исследуемом объекте.
г) Образные модели представляются зрительными образами объектов, записанными на каком-либо носителе информации.
д) Знаковые информационные модели создаются с использованием различных языков.

3. Каков результат выполнения арифметических операций в двоичной системе счисления для чисел 110011001 и 111011101?
Черныш

Черныш

а) Верно, можно использовать несколько моделей для описания и исследования одного и того же объекта. Разные модели могут подходить для разных аспектов исследования или описания объекта.

б) Неверно, одна и та же модель может использоваться для описания и исследования разных объектов. Например, модель математического графа может быть использована для исследования связей между разными объектами.

в) Верно, информационная модель представляет набор признаков, содержащих информацию об исследуемом объекте. Она описывает информацию, которая характеризует объект.

г) Верно, образные модели представляются зрительными образами объектов, записанными на каком-либо носителе информации. Эти модели применяются, когда важно визуальное представление объектов или процессов.

д) Верно, знаковые информационные модели создаются с использованием различных языков. Эти модели включают символы, знаки и сигналы для представления информации о объекте.

3. В двоичной системе счисления результаты выполнения арифметических операций будут отличаться от результатов в десятичной системе счисления. Вот некоторые основные операции:

Сложение:
0 + 0 = 0
0 + 1 = 1
1 + 0 = 1
1 + 1 = 10 (здесь 0 записывается справа от добавляемых чисел, а 1 переносится на следующий разряд)

Вычитание:
0 - 0 = 0
0 - 1 = 1 (если нет возможности занять)
1 - 0 = 1
1 - 1 = 0

Умножение:
0 * 0 = 0
0 * 1 = 0
1 * 0 = 0
1 * 1 = 1

Деление:
0 / 0 - невозможно
0 / 1 = 0
1 / 1 = 1
1 / 0 - невозможно

Надеюсь, это поможет вам понять эти утверждения и основы двоичной системы счисления.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello