5. Исправьте грамматические ошибки. Запишите правильный вариант.
1) Я выполнил все упражнения быстро, которые нам задали.
6. Найдите предложение(я) с придаточным времени:
1) Это произошло в то лето, когда мы приехали в Саратов.
2) Он не указал, когда нужно приходить.
3) Нехорошо видеть человека, когда он плачет.
4) Настал тот момент, когда нужно прощаться.
5) Я уселся поудобнее, как только нетерпеливые успокоились.
7. Найдите предложение(я) с придаточным места:
1) Мой дом где угодно, лишь бы был небесный свод.
2) Аул замолк, где недавно еще с удовольствием слушали певца.
3) Том знал, где располагаются сокровища.
1) Я выполнил все упражнения быстро, которые нам задали.
6. Найдите предложение(я) с придаточным времени:
1) Это произошло в то лето, когда мы приехали в Саратов.
2) Он не указал, когда нужно приходить.
3) Нехорошо видеть человека, когда он плачет.
4) Настал тот момент, когда нужно прощаться.
5) Я уселся поудобнее, как только нетерпеливые успокоились.
7. Найдите предложение(я) с придаточным места:
1) Мой дом где угодно, лишь бы был небесный свод.
2) Аул замолк, где недавно еще с удовольствием слушали певца.
3) Том знал, где располагаются сокровища.
Sherlok
5. Исправьте грамматические ошибки. Запишите правильный вариант.
1) Я выполнил все упражнения, которые нам задали, быстро.
6. Найдите предложение(я) с придаточным времени:
В данной задаче имеются несколько предложений с придаточными времени:
1) Это произошло в то лето, когда мы приехали в Саратов.
2) Он не указал, когда нужно приходить.
3) Нехорошо видеть человека, когда он плачет.
4) Настал тот момент, когда нужно прощаться.
5) Я уселся поудобнее, как только нетерпеливые успокоились.
7. Найдите предложение(я) с придаточным места:
В этом упражнении есть три предложения с придаточными места:
1) Мой дом где угодно, лишь бы был небесный свод.
2) Аул замолк, где недавно еще с удовольствием слушали певца.
3) Том знал, где скрывается его друг.
Выполнение школьной работы требует внимательности к деталям и правильному использованию грамматических конструкций. Грамматические правила помогают нам строить грамотные предложения и ясно выражать свои мысли. Будьте внимательны при выполнении заданий и не забывайте проверять свои ответы. Если у вас возникли еще вопросы, не стесняйтесь задавать их мне! Я всегда готов помочь вам в учебе.
1) Я выполнил все упражнения, которые нам задали, быстро.
6. Найдите предложение(я) с придаточным времени:
В данной задаче имеются несколько предложений с придаточными времени:
1) Это произошло в то лето, когда мы приехали в Саратов.
2) Он не указал, когда нужно приходить.
3) Нехорошо видеть человека, когда он плачет.
4) Настал тот момент, когда нужно прощаться.
5) Я уселся поудобнее, как только нетерпеливые успокоились.
7. Найдите предложение(я) с придаточным места:
В этом упражнении есть три предложения с придаточными места:
1) Мой дом где угодно, лишь бы был небесный свод.
2) Аул замолк, где недавно еще с удовольствием слушали певца.
3) Том знал, где скрывается его друг.
Выполнение школьной работы требует внимательности к деталям и правильному использованию грамматических конструкций. Грамматические правила помогают нам строить грамотные предложения и ясно выражать свои мысли. Будьте внимательны при выполнении заданий и не забывайте проверять свои ответы. Если у вас возникли еще вопросы, не стесняйтесь задавать их мне! Я всегда готов помочь вам в учебе.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
