5. Чи здійснюється асиміляція приголосних звуків у вимові таких слів як: а зсипати, дужка, розпач, жінці? б освітній, зарядка, молотьба, розжувати? в якби, зшити, навесні, ягідки? гзжовкнути, ніжність, квітчання, усмішці? длегкий, екзамен, ліжко, безсердечний? або др, або ор, або та? або поо?
Летучий_Волк
Асимиляція — це процес взаємного впливу звуків одного звукового явища на інші звукові явища, що його оточують. Допустимо, розглянемо першу групу слів: а зсипати, дужка, розпач, жінці. У цих словах зустрічаються поєднання приголосних "зс", "ж" і "ц", причому після них вживається приголосний звук "п", "ч" або "н". Візьмемо слово "а зсипати" для аналізу. Звук "с" перед приголосним "п" переходить у звук "з" у зв"язку з асиміляцією, щоб було легше вимовляти цю послідовність звуків разом. Аналогічно відбувається асиміляція і в інших словах цієї групи.
У другій групі слів: освітній, зарядка, молотьба, розжувати, ми бачимо поєднання приголосних "св", "рд", "тб" та "жв". В цих випадках також відбувається асиміляція, що спричинює зміну одного звуку під впливом іншого. Наприклад, в слові "зарядка" звук "д" перед приголосним "к" переходить у звук "ж", щоб полегшити вимову цієї послідовності.
Третя група слів: якби, зшити, навесні, ягідки також містить поєднання приголосних звуків, при яких відбуваються зміни. Наприклад, в слові "якби" звук "к" перед приголосним звуком "б" переходить у звук "п", щоб полегшити вимову.
У четвертій групі слів: гзжовкнути, ніжність, квітчання, усмішці, ми можемо побачити, що приголосні звуки сполучаються такими способами, як "зж", "кв", "щ", "шч". Правильна вимова цих послідовностей з врахуванням асиміляції вимагає зміни деяких приголосних звуків. Наприклад, в слові "гзжовкнути" звук "г" перед приголосним "дж" переходить у звук "з", щоб полегшити вимову цієї послідовності.
У п"ятій групі слів: длегкий, екзамен, ліжко, безсердечний, ми бачимо, що приголосні звуки сполучаються тими способами, що вимагають змін звуків. Наприклад, в слові "длегкий" звук "д" перед приголосним звуком "л" переходить у звук "л", щоб полегшити вимову.
Отже, в усіх представлених словосполученнях відбуваються зміни приголосних звуків внаслідок процесу асиміляції. Це є природним явищем при вимові слів і допомагає полегшити вимову послідовностей звуків.
У другій групі слів: освітній, зарядка, молотьба, розжувати, ми бачимо поєднання приголосних "св", "рд", "тб" та "жв". В цих випадках також відбувається асиміляція, що спричинює зміну одного звуку під впливом іншого. Наприклад, в слові "зарядка" звук "д" перед приголосним "к" переходить у звук "ж", щоб полегшити вимову цієї послідовності.
Третя група слів: якби, зшити, навесні, ягідки також містить поєднання приголосних звуків, при яких відбуваються зміни. Наприклад, в слові "якби" звук "к" перед приголосним звуком "б" переходить у звук "п", щоб полегшити вимову.
У четвертій групі слів: гзжовкнути, ніжність, квітчання, усмішці, ми можемо побачити, що приголосні звуки сполучаються такими способами, як "зж", "кв", "щ", "шч". Правильна вимова цих послідовностей з врахуванням асиміляції вимагає зміни деяких приголосних звуків. Наприклад, в слові "гзжовкнути" звук "г" перед приголосним "дж" переходить у звук "з", щоб полегшити вимову цієї послідовності.
У п"ятій групі слів: длегкий, екзамен, ліжко, безсердечний, ми бачимо, що приголосні звуки сполучаються тими способами, що вимагають змін звуків. Наприклад, в слові "длегкий" звук "д" перед приголосним звуком "л" переходить у звук "л", щоб полегшити вимову.
Отже, в усіх представлених словосполученнях відбуваються зміни приголосних звуків внаслідок процесу асиміляції. Це є природним явищем при вимові слів і допомагає полегшити вимову послідовностей звуків.
Знаешь ответ?