5. Бір) 24 стақан шырын 4 үстелге теңдей қойылды. Әр үстелге неше стақан шырын қойылды? Екі) Спортзалда 12-ден аз баскетболшылардан бағытталғанда, 14 волейбол шоның бар. Спортзалда неше спортшы бар? Үш) 32 доп әр сыныпқа 4-тен таратылып берілді. Неше сынып доп алды?
Ляля
Бір) У нас есть 24 стула, которые были распределены равномерно между 4 этажами. Чтобы узнать, сколько стульев было размещено на каждом этаже, мы можем разделить общее количество стульев на количество этажей.
Количество стульев на каждом этаже (𝑥) можно найти по формуле:
\[
𝑥 = \frac{𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑡𝑢𝑙𝑎𝑛}{𝑛𝑢𝑚𝑏𝑒𝑟 𝑜𝑓 𝑒𝑡𝑎𝑔𝑒𝑠}
\]
Где:
𝑥 - количество стульев на каждом этаже,
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑡𝑢𝑙𝑎𝑛 - общее количество стульев,
𝑛𝑢𝑚𝑏𝑒𝑟 𝑜𝑓 𝑒𝑡𝑎𝑔𝑒𝑠 - количество этажей.
В данном случае, общее количество стульев равно 24, а количество этажей равно 4. Подставляем эти значения в формулу:
\[
𝑥 = \frac{24}{4} = 6
\]
Таким образом, на каждом этаже было размещено по 6 стульев.
Екі) У нас есть спортзал, в котором начались тренировки для не менее чем 12 баскетболистов и имеется 14 волейболистов. Мы хотим узнать, сколько всего спортсменов есть в спортзале.
Общее количество спортсменов (𝑥) можно найти, сложив количество баскетболистов и количество волейболистов:
\[
𝑥 = \text{количество баскетболистов} + \text{количество волейболистов}
\]
Подставляем данные в формулу:
\[
𝑥 = 12 + 14 = 26
\]
Таким образом, в спортзале находится 26 спортсменов.
Үш) У нас есть 32 группы заданий, которые были разданы по 4 задания на каждый класс. Мы хотим узнать, сколько всего классов получили задания.
Количество классов (𝑥) можно найти, разделив общее количество заданий на количество заданий, полученных каждым классом:
\[
𝑥 = \frac{𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑛𝑢𝑚𝑏𝑒𝑟 𝑜𝑓 𝑑𝑜𝑠}{𝑛𝑢𝑚𝑏𝑒𝑟 𝑜𝑓 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒𝑠}
\]
Где:
𝑥 - количество классов,
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑛𝑢𝑚𝑏𝑒𝑟 𝑜𝑓 𝑑𝑜𝑠 - общее количество заданий,
𝑛𝑢𝑚𝑏𝑒𝑟 𝑜𝑓 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒𝑠 - количество заданий в каждом классе.
В данном случае, общее количество заданий равно 32, а количество заданий на каждый класс равно 4. Подставляем эти значения в формулу:
\[
𝑥 = \frac{32}{4} = 8
\]
Таким образом, задания получили 8 классов.
Количество стульев на каждом этаже (𝑥) можно найти по формуле:
\[
𝑥 = \frac{𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑡𝑢𝑙𝑎𝑛}{𝑛𝑢𝑚𝑏𝑒𝑟 𝑜𝑓 𝑒𝑡𝑎𝑔𝑒𝑠}
\]
Где:
𝑥 - количество стульев на каждом этаже,
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑡𝑢𝑙𝑎𝑛 - общее количество стульев,
𝑛𝑢𝑚𝑏𝑒𝑟 𝑜𝑓 𝑒𝑡𝑎𝑔𝑒𝑠 - количество этажей.
В данном случае, общее количество стульев равно 24, а количество этажей равно 4. Подставляем эти значения в формулу:
\[
𝑥 = \frac{24}{4} = 6
\]
Таким образом, на каждом этаже было размещено по 6 стульев.
Екі) У нас есть спортзал, в котором начались тренировки для не менее чем 12 баскетболистов и имеется 14 волейболистов. Мы хотим узнать, сколько всего спортсменов есть в спортзале.
Общее количество спортсменов (𝑥) можно найти, сложив количество баскетболистов и количество волейболистов:
\[
𝑥 = \text{количество баскетболистов} + \text{количество волейболистов}
\]
Подставляем данные в формулу:
\[
𝑥 = 12 + 14 = 26
\]
Таким образом, в спортзале находится 26 спортсменов.
Үш) У нас есть 32 группы заданий, которые были разданы по 4 задания на каждый класс. Мы хотим узнать, сколько всего классов получили задания.
Количество классов (𝑥) можно найти, разделив общее количество заданий на количество заданий, полученных каждым классом:
\[
𝑥 = \frac{𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑛𝑢𝑚𝑏𝑒𝑟 𝑜𝑓 𝑑𝑜𝑠}{𝑛𝑢𝑚𝑏𝑒𝑟 𝑜𝑓 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒𝑠}
\]
Где:
𝑥 - количество классов,
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑛𝑢𝑚𝑏𝑒𝑟 𝑜𝑓 𝑑𝑜𝑠 - общее количество заданий,
𝑛𝑢𝑚𝑏𝑒𝑟 𝑜𝑓 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒𝑠 - количество заданий в каждом классе.
В данном случае, общее количество заданий равно 32, а количество заданий на каждый класс равно 4. Подставляем эти значения в формулу:
\[
𝑥 = \frac{32}{4} = 8
\]
Таким образом, задания получили 8 классов.
Знаешь ответ?