5.1 Просмотрите текст и напишите ответы на вопросы в письменной форме. (1) Вдохновение - это серьезное рабочее

Выражение "вдохновение" относится к особому состоянию, которое человек испытывает в процессе работы. Относительно этого можно сделать следующие выводы:

1) Вдохновение - это серьезное рабочее состояние человека.
Человек в состоянии вдохновения работает с полной отдачей и преданностью делу. Он полностью погружается в процесс творчества и испытывает ощущение внутреннего подъема.

2) Душевное подъём не проявляется через театральную мимику и энтузиазм, как, например, в «муках творчества».
В отличие от "мук творчества", вдохновение не выражается через театральную мимику или энтузиазм. Человек, находящийся в состоянии вдохновения, проявляет свою преданность работе через глубокое сосредоточение и полную самоотдачу.

3) Чайковский утверждал, что вдохновение - это состояние, когда человек работает на полную мощность, как бык, вместо того, чтобы привлекать внимание маханием рукой.
По словам Чайковского, вдохновение - это состояние, когда человек развивает свои способности на полную мощность вместо того, чтобы привлекать внимание к себе. В отличие от внешней затравки, вдохновение служит внутренним огнем, который мотивирует человека к саморазвитию и превосходству.

4) В течение жизни каждый человек хотя бы несколько раз испытывает состояние вдохновения - душевного подъёма, свежести, оживлённого восприятия реальности, полноты мыслей и осознания своей способности к творчеству.
Вдохновение - это состояние, которое может быть испытано каждым человеком в течение жизни. Оно характеризуется душевным подъемом, свежестью и более ярким восприятием окружающей реальности. Во время вдохновения мысли становятся более полными и глубокими, а сам человек осознает свою способность к творчеству.

Однако, следует отметить, что для достижения вдохновения необходимо активно заниматься выбранным делом, развиваться и стремиться к самосовершенствованию. Вдохновение может находиться внутри нас, но важно создать условия для его проявления и развития.