46. Подберите несколько однородных членов для выделенных слов во втором и третьем предложениях, и соедините последний однородный член при помощи союзов. Расставьте знаки препинания. Исходя из данных предложений, опишите субботники, проходящие в вашей школе. 1. В школьном саду учащиеся сажали сухие ветки на фруктовых деревьях: собирали, убирали, привязывали. 2. Девочки собирали коллекцию желтых и осенних листьев для украшения класса. 3. Во время дружной работы разговаривали о коллекции. 4. Взяв сумки, они пошли домой.
Puteshestvennik_7196
Субботники в нашей школе проходят очень активно и полезно. В школьном саду учащиеся выполняют различные работы по укреплению и благоустройству территории. Например, они сажают сухие ветки на фруктовых деревьях, собирают упавшие листья, убирают мусор и привязывают молодые побеги. В результате такой работы наш школьный сад становится более аккуратным и ухоженным.
Девочки, активно принимая участие в субботнике, занимаются сбором оригинальных коллекций для украшения класса. В одном случае они собирали коллекцию желтых листьев, а в другом – осенних листьев. Эти прекрасные листья помогают создать уютную атмосферу в классе и подчеркнуть наступление осени. Девочки с большим увлечением отбирают самые красивые и интересные листья, а затем размещают их в специальных уголках класса. Это яркое и необычное украшение позволяет всем ученикам наслаждаться красотой природы прямо внутри класса.
Во время субботника ученики активно обсуждают свои коллекции и обмениваются мнениями о них. Все это проходит в атмосфере дружелюбия и взаимопомощи. Они задают друг другу вопросы, делятся идеями и советами. В такие моменты объединяется весь класс и каждый участник команды ощущает важность своего вклада в общее дело.
По окончании субботника, ученики берут свои сумки и отправляются домой, с чувством выполненного долга и сознанием, что они внесли свой вклад в благоустройство школы. Работы, проведенные на субботнике, помогают учащимся развивать ответственность, взаимопомощь и ценить красоту окружающего мира.
Таким образом, субботники в нашей школе - это прекрасная возможность для учащихся проявить свои творческие способности, научиться работать в команде и внести свой вклад в улучшение окружающей среды.
Девочки, активно принимая участие в субботнике, занимаются сбором оригинальных коллекций для украшения класса. В одном случае они собирали коллекцию желтых листьев, а в другом – осенних листьев. Эти прекрасные листья помогают создать уютную атмосферу в классе и подчеркнуть наступление осени. Девочки с большим увлечением отбирают самые красивые и интересные листья, а затем размещают их в специальных уголках класса. Это яркое и необычное украшение позволяет всем ученикам наслаждаться красотой природы прямо внутри класса.
Во время субботника ученики активно обсуждают свои коллекции и обмениваются мнениями о них. Все это проходит в атмосфере дружелюбия и взаимопомощи. Они задают друг другу вопросы, делятся идеями и советами. В такие моменты объединяется весь класс и каждый участник команды ощущает важность своего вклада в общее дело.
По окончании субботника, ученики берут свои сумки и отправляются домой, с чувством выполненного долга и сознанием, что они внесли свой вклад в благоустройство школы. Работы, проведенные на субботнике, помогают учащимся развивать ответственность, взаимопомощь и ценить красоту окружающего мира.
Таким образом, субботники в нашей школе - это прекрасная возможность для учащихся проявить свои творческие способности, научиться работать в команде и внести свой вклад в улучшение окружающей среды.
Знаешь ответ?