431Б. Во втором тексте рассмотри использование эпитетов и метафор. Каким образом в нем отсутствуют образные средства

Рассмотрим два текста и выясним, каким образом во втором тексте отсутствуют образные средства, тогда как в первом они присутствуют. В первом тексте образные средства используются для передачи красоты и поэзии природы, в то время как во втором тексте они не используются.

Первый текст:
"Лес был окутан запахом цветов и свежести. Солнце, словно золотой монетой, освещало ветки деревьев. Листья шумели, словно нежная мелодия. Воздух был пропитан ароматом дубовых шишек. Маленькие птички, словно капли радости, прыгали по веткам. Все вокруг казалось полным жизни и благодати."

В этом тексте мы видим использование эпитетов и метафор, которые создают красочные образы природы. Например, "окутан запахом цветов и свежести" - использование эпитетов для описания запаха, "солнце, словно золотой монетой" - метафора для описания яркости солнца, "листья шумели, словно нежная мелодия" - метафора для описания звука шумающих листьев.

Второй текст:
"Лес был тихим и спокойным. Солнце освещало ветви деревьев. Листья шелестели на ветру. Воздух был свежим. В лесу можно было услышать пение птиц. Лес казался прекрасным и природным."

В этом тексте отсутствуют использование эпитетов и метафор. Описание природы в данном случае более нейтральное и лишено красочного языка. Текст ограничивается простыми описаниями, которые не придают природе дополнительного значения или эмоционального оттенка.

Таким образом, в первом тексте ученый использует эпитеты и метафоры для передачи красоты и поэзии природы, а во втором тексте писатель описывает природу без использования образных средств, что придает ему более нейтральный и объективный характер.