41. Прочтите отрывок из рассказа "Ласточка" и вставьте союзы на места пропусков, чтобы правильно связать части предложений. Используйте слова в качестве подсказки. Мальчик хотел разорить гнездо ласточки, так как хозяев уже не было, но отец сказал ему не делать этого, чтобы ласточка снова вернулась весной. Мальчик послушался отца и зимой наблюдал, как в конце апреля пара острокрылых птичек прилетела и начала летать вокруг старого гнезда. Затем ласточки стали нести в гнездо пух, пёрышки и стебельки мха. Через несколько дней мальчик заметил, что только одна ласточка вылетает из гнезда, а другая остается там постоянно.
Zagadochnaya_Luna
- сидит на яйцах.
- мальчик наблюдал, как ласточки прилетели и начали летать вокруг гнезда.
- заметил, что только одна ласточка летает, а другая сидит на яйцах.
Обоснование:
1. Союз "так как" связывает мотивацию мальчика с его желанием разорить гнездо, а именно отсутствием хозяев.
2. Союз "но" выражает противопоставление между действием, которое хотел выполнить мальчик (разорить гнездо), и советом отца (не делать этого).
3. Союз "чтобы" выражает цель действия, указывает на то, что отец советует мальчику не разрушать гнездо, чтобы ласточка вернулась весной.
4. Союз "и" используется для связи последовательных действий: мальчик послушался отца и зимой наблюдал за возвращением ласточек весной.
5. Союз "затем" выражает последовательность действий: ласточки начали нести в гнездо различные материалы, указывает на временной порядок событий после их прилета и летания вокруг гнезда.
6. Союз "через" указывает на промежуток времени между двумя событиями: раньше ласточек летали обе, а потом одна начала сидеть на яйцах, а другая летать из гнезда.
- мальчик наблюдал, как ласточки прилетели и начали летать вокруг гнезда.
- заметил, что только одна ласточка летает, а другая сидит на яйцах.
Обоснование:
1. Союз "так как" связывает мотивацию мальчика с его желанием разорить гнездо, а именно отсутствием хозяев.
2. Союз "но" выражает противопоставление между действием, которое хотел выполнить мальчик (разорить гнездо), и советом отца (не делать этого).
3. Союз "чтобы" выражает цель действия, указывает на то, что отец советует мальчику не разрушать гнездо, чтобы ласточка вернулась весной.
4. Союз "и" используется для связи последовательных действий: мальчик послушался отца и зимой наблюдал за возвращением ласточек весной.
5. Союз "затем" выражает последовательность действий: ласточки начали нести в гнездо различные материалы, указывает на временной порядок событий после их прилета и летания вокруг гнезда.
6. Союз "через" указывает на промежуток времени между двумя событиями: раньше ласточек летали обе, а потом одна начала сидеть на яйцах, а другая летать из гнезда.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
