4-тапсырма. Оқылым мазмұнын пайдаланып, берілген кестені толтырыңыз. Мазмұннан анықтамалық, деталды ақпаратты

Шералинин күншілік кестесін қарастырайық:

08:00 – 08:30: Мектепке келу, ойнау уақыты
08:30 – 09:00: Физика пәні
09:00 – 09:40: Математика пәні
09:40 – 10:00: Туалетке бару, тамақтану уақыты
10:00 – 10:40: Тарих пәні
10:40 – 11:00: Отырғызу уақыты, сабақкергенмен ары қарай талқылау
11:00 – 11:40: География пәні
11:40 – 12:00: Историяның тавсыз дұрыстарын тексеру
12:00 – 13:00: Тамақтану уақыты
13:00 – 13:40: Химия пәні
13:40 – 14:20: Англий тілі
14:20 – 15:00: Биология пәні

Мазмұнның пайдалануымен, осы кестені толтыруға болады. Мысалы, 09:40 – 10:00 уақытында туалетке бара аласыз, тамақтану уақытын 12:00 – 13:00 уақытында пайдалана аласыз.

Мектепке келу уақытыны алу үшін, шайқас кестені қолдануыңызға болатын себептер туралы түсіндіре айтамыз.

Допустим, сізге деректер бейнесінде ойындауды дамытатын тайм-менеджмент нұсқасы қарталды.

Физика пәні – осы сабақта шералині шығармашылық әдістеме бойынша материалдар туралы қолданулған. Жаңа концепцияларды дұрыс жаттамандармен жасауды, электролызды жүзеге асыруды, басқа да физикалық терминдерді талқылауды, оларды тез-тез әзірлеуді дайындағаныңыз.

Математика пәніндегі сабақта, сізге шералинге әлеуетті контрольді өткізу және математикалық шара болу туралы сұрау жасалады. Шерали математикалық формулалар, айырмашылықтар және пропорциялар туралы сөздерге өздерінің бет-жазбаларын жазып, айтады. Содан кейінірек, дұрыс жаттыға жатады – есепті алады және дұрыс жүйріктеп береді. Бұл сабақта шералинің деңгейсін көріп, өзінің өз бет-жазмаларын пайдалана отырып, айтқысын ойлауы мүмкін.

Тарих пәні сабағында, шералине Персы салтанаты, Александр Македонский, маска жасау, Қара хандық, торгай және қала жасау кезінде шаңқалдап, дурансыз істер жасағаны жайында сұрау жасалады. Оларды шералинің дұрыс жаттығы пайдалана отырып, шараларын көрсетуі мүмкін.

География пәнінің сабағынан кейін, шерали егер сізге зорында болса, оларды дүйсенбі уақытына қалдырамыз. Бұл уақытта сіз билімді дұрыс көрсету, елдер ақпараттарын біле алады және шараларды өтеу жатады.

История сабағының назарынан шералині алғанда, сіз оқушыға фивтоғрафиялар болуы мүмкін. Дұрыс қойылатын тапсырмаларды беруі мүмкін. Әрі электронды кітаптардан материалдарды сызып, оқушыңызды тарихты дұрыс көрсетуге көмек көрсетуіңіз мүмкін.

Химия пәні сабағы – сусындарынан, кристалларынан, торлықтарынан талқылау жасалады. үйді дайындауға, жаттыға көмек көрсетуге арналған мазмұнды шералимен байланыңыз. Оның тез-тез ақпараттардың дайындау жолын жаңа шексіз элементтерді жасауы дұрыс бере алады.

Ағылшын тілінен кейін, сіз допустим, шералиге суретке негізделген сұрау жасайдыңыз. Бұл даналықты бекітуге, тыңд букіт үлкендеп, ағылшын тілінен көмек көрсету мүмкіндігіне байланысты. Сайын шараларды беруге және қарым-қатынасын жасауға көмек көрсету арқылы оқышыға фон, міндеттерді аяу жасауға көмек көрсету мүмкін.

Биология пәнінің пайдалануымен, сіз өте асқансыздарды оказатуға мүмкіндігіңіз бар. Мысалы, ғайып органдар туралы мағлұматтарды сұраудыңыз. Бұларды оларының үлесі туралы сұралсаңыздар, шералинің ойлауымен бірмектестерді өтеуге көмек көрсету мүмкін.

Шералинің күншілік кестесін осы форматта ұсынадым. Сіз оқиғаларды, сабақтарды, оқушының даму жолын видеодарын пайдалана отырып, тексеру жолын толық түсіндірудегі, берілген шарттар көрнектеуін білуге көмек көрсетуіңіз мүмкін.