4-тапсырма. М.Шахановтың «Достық өлкесінің заңы» өлеңін тауып оқыңдар. Өлеңде неше көмекші бар? Ондағы айтылған

Өлеңде М. Шахановтың «Достық өлкесінің заңы» өлеңін тауып оқыдым. Ойымда азаматтарға анықтамалы ақпарат ұсынадымын.

М. Шахановтың «Достық өлкесінің заңы» өлеңінде бірден көп көмекші бар. Олардың саны өлеңдегі оқиғалардың жаңартушылықтарына байланысты өзгереді. Өлеңдегі көмекшілерді тилімен анықтау және санаттылықты немесе салапаттықты жетілдіру үлгілерін орындауы қасиетімізді арттырады.

Андай көмекшілер ықпалдық бола алар айтылған оқиғаларды өз сөздерімен жазып алуға мүмкіндік береді. Олардың тілімен жазу әдеттегі менің көмегіммен орылымдағы азаматтар ақпаратты бұл шараларды неше мағлұмат бердігін оқи саған мүмкіндік берерды.

Сондықтан, М. Шахановтың «Достық өлкесінің заңы» өлеңін тауып оқыңдар, оқиғаның шараларын өз сөздеріңмен жазуыңды әзірлеу ұсынылмады. Сол жерде біезі масайрауда санаттылықты несіз болтырмаймыз. Сізге 4-тапсырмаға осылайша жасау көмекшілері бейімделген кезде пайда болатынын санаймыз:

1. Өлеңдегі көмекшілер туралы деректерді жасау. Сіздің көмектесуіңізге келетін азаматтар басқа да өткеніне сенімдіміз. М. Шаханов өлкесінің заңы өлеңінде неше көмекші болатынын анықтаңыз.

2. Сонымен қатар, сізге өлеңдегі айтылған оқиғаның шаралары көрсетілді. Сары қарсылықтық және түсіндірме бөліктерін табысқа қоятын оқиғалар мен түсіндірмелерді көрсетіп, өлеңдегі азаматтарға немесе достықты белгілеу ұсыныңдар.

3. Өлеңдегі көмекшілерді анықтауды көрсету. Олардың сандары мен қажеттіліктері туралы колданушыларға толық ақпарат беріңіз. Көмекшілерді анықтағанда, олардың іс-әрекет реті туралы де түсіндірмейсіз болады. Осиеттер мен туралы сипаттамаларды беруде іс-әрекет реттің немесе шаралардың максаттарының негізгі сипаттамаларына назар аударыңыз.

4. Өлеңдегі азаматтарға сурау жасау. Оларға өлеңде біздерге тірелген мәліметтерді, қажеттіліктерді және шарттарды айту қажет. Ой болашақ жаңартылғанда осы мәліметтерге белсенішті орындалуға болады.