4-тапсырма. Етік негізінде етістіктерді анықтау жатысты етістіктермен құрылатын сөйлемдерді аударып беріңіз. Білімді

Жекелей алиптер:

1. Білімді айту: Білімді айту дегеніміз, оқушыларға негізгі білімдерді, мәтіндерді, ағылшын тілін, географиялық орынды және басқаларды сабақ беру арқылы айту. Осы айтуды дайындау маңызды, сөздерді, ойынды, диаграммаларды пайдалану арқылы сабақтағы материалды сұраушылардың түсінуін көтеру мүмкін.

2. Түсіндіру: Түсіндіру дегеніміз, ойынды, суретті, схемаларды жасау, батылулықты түсіндіруге көмек көрсету. Сабақ мазмұнындағы жаңа тақырыпты түсіндіруге көмек көрсетуге дәлел беру маңызды. Осы ақпараттың көмегімен оқушылар асүйгі бағаламасындағы материалдарды түсінуін болады.

3. Сурау: Сурау дегеніміз, оқушылардың мәліметтігін тексеру мақсатында ойындар, тесттер, сұраушы мақалаларын қамтымай беру. Осында оқушылар оқуын түсініп, ойындар арқылы белгілілік жасауға көмек көрсетуге болады.

4. Тауып алу: Тауып алу дегеніміз, оқушылардың оқу ретінде классты тастаудағы ойындар, кейбір қорапты пайдаланудың көмегімен ойындарға қатысты дайындалған бағаларды өлшеуге көмек көрсетуге болады. Осы кезде оқушылар материалдар туралы деректерді ойлаумен мамандандырылады.

5. Азаттау: Азаттау дегеніміз, оқушыны үздікке сураушыларға айналдыру. Ойын уақытында, сабақты оқушылардың шұғылым айналдыруын көмек көрсетуге болады. Азаттау процесі оқушының бойындықты жеткізу мен негізгі білімдерге енгізу мақсатындағы әдістемексіздікті қамтымайдан бастайды.

6. Өздік ету: Өздік ету дегеніміз, оқушыларды үздікке тақырыпты қарастыру, судалу, проект жасау туралы жетіспеушіліктене отырғызу. Осы аймақта оқушылар қашықтығын арттыра алады жəне ойынды арнайы іс-шараны жасай алады. Олар ақпарат сығарады, айтуды, санатты жеткізуге көмек көрсетеді.

7. Өсу: Өсу дегеніміз, оқушыларды өз танымдықтарына жаңа материалдарды жинау және Қазақстанды желілеуді, гадар айналып салу арқылы білікті нығайтудың бір жолынан болады. Өсу алған материалдарды ұнамдылау мен шектеуліктерін соттай беру мен судалуға көмек көрсетеді.

8. Ойлау: Ойлау дегеніміз, оқушылардың мәтіндер мен сұраушы мақалаларының мазмұнын жаңа бағдарламалармен талқылауға, кейбір универсалды филдерді ойлап шығаруға көмек көрсету. Осында оқушылар ойлау процесі арқылы талдау жасай алынып, анализтік деңгейдегі ойындарды жасау мүмкіндігін көрсетуге болады.

9. Арнайы айтыс: Арнайы айтыс дегеніміз, оқушының дін туралы қызықты бағалауға көмек көрсету. Осы аймалысы артыстырылған діншілік жаттығушы пәтерді жасауға көмек көрсетеді.

10. Көтейту: Көтейту дегеніміз, оқушылардың тегін ойындарға қатысты көмек көрсетуге болады. Көтейту арқылы оқушылар ойындардың қуаттылығын, негізгі нұсқасын бағалауға және негізгі айдасын өрнектеуге мүмкіндік береді.

11. Тәсіл: Тәсіл дегеніміз, оқушының некемінде қолдай құралдарды пайдалана отырып, негізгі санаттарды өдріктегі дағдылар мен картинкалар арқылы өздеріне қılıптасуға көмек көрсетуге болады. Осы арқылы ойындарда, сыныптық жұмыстарда жаттатымдылықты жақсартуға болады.

12. Жүру: Жүру дегеніміз, оқушының ойындарды және сұраушы мақалаларды берілген мерзімде, берілген күшпен аяқтауға көмек көрсетіп жүруін тәмірлеп отыруға болады. Жүру арқылы оқушылар уақытын өтіншеу мен реттелу мәселелерін шеше алады.

Өзіндік дайындалу жүйесін пайдаланып тапсырмаларды сәтсіз қайталау мүмкіндігіне ие болса, енді, сізге Тапсырма 4 ға анықтама жасай кетеміз.