4-сынып қазақ тілінің 50-ші жаттығы 93-ші бетін қалай мәдде бояынша көмек көрсетесіздерші?

Рәхмет! Сізге 4-сынып қазақ тілінің 50-ші жаттығы 93-ші бетіне қалай мәдде бояынша көмек көрсету үшін деңгей жасауды қалайтындығын түсіндіремін.

1. Міндеттеме бойынша осы жаттықка қалайтындылары бар ма? Осы міндеттемелеуге қай сұрақтар сұрау керек.

Например, қазақ тіліне арналған пән деңгейдеріне орналастырылған сұрақтар сұрауға болады:

- "Тілдерді арауды айтауға болады бе?"
- "Сөздікке не шеуір енгізу керек?"

2. Осы жаттыққа арналған ресурстарды пайдалануға болатын мүмкіндіктер туралы айтуға болады.

Білім беру жүйесімізде көлемдер, әдебиеттер, оқулықтар және басқа ресурстарға қатысты хабарламаларды жинау кезінде осы жаттығын пайдалануға мүмкіндік бар.

- Оқу кітаптары жазбалары. Осы ресурстар көптеген тақырыптарды қамтиды лекцияпен шығынып, тақырыптың толық айтылуы мен түсінігін береді.
- Жазбалардың жоғарғы деңгейлері. Баспаналармен журналдар, сондай-ақ наурыздан бастап көптеген қоғамдық жетістіктерді талқылау жасауға болады.
- Еріктілер мен еріктілерді қамтамасыз этуді айту үшін оқуышыларға мерекеп жасау.
- Көрек/топ орындарын қолдану. Бұл дайындықтар арқылы оқуышылар осы жаттықтан мәлімет алу үшін барлық көлемдерді тексеріп, айтаған тақырыпқа байланысты сұрақтар жасауға болады.

3. Барлығынан көлік жасап, амбициясын қорғау керек. Шығынып, осы жаттыққа көмек көрсету сәттілігін көтеру үшін ұсыныстар беру керек.

- Оқушыларға дайын болған көмек көрсету жолын қолдану.
- Оқушылардың мәтінмен жұмыстарын тексеруді қажет етудігін дәлелдермен көрсету.
- Айтқандармен, ойларынмен жұмыс жасау.

Толықтырмау жауабы осында көрсетілмеген, себебі ол тек бір нұсқасы болуы мүмкін. Толықтырумен өзара құралдарды ашу кезінде, ол "видео-ашық" мтрекпен немесе "жолды жасаулы" мтрекпен аятты. Видеоматериал - масалан, кодирманыңушылығы мен демо-материалдарды жүзеге асыруға көмек көрсету мүмкіндігін көрсету. Жолды жасаулы үлгі - мұғалімдерге, студенттерге немесе басқа оқушыларға жолды анықтамайды жасауға көмек көрсетеді. Осылайша дайындалған материалдарды пайдалану арқылы олар білім жинады мәселелерді тексеріп, жауап беру жолын танымайтын сорауларды табуға мүмкіндік бар. Сізге сәтті нәтиже беру үшін мен пайдалануға арналған жолдарды ұсынғаныма сәт етемін. Жеке мәселелер болса, мен өмірленіп бірге қарау жолын пайда қылармын.