4. Samples of tasks and assessment scheme. Summative assessment tasks for the 4th quarter. 3. Reading. Read the fairy

interesnye mesta vo vremya puti. Oni proshli mimo ruch"ya s kristal"no chistoy vodoy i uzlotom, gde igrali ptitsy. Posle nekotoryh priklyucheniy, Murash i kapel"ka doshli do gory, gde vstrutilis" na malyshniy listok. Kapel"ka skazala Murashu o chudotvornom lesu, gde obitat" stranno-vynoslivye derev"ya. Oni reshili posetit" etot les i vybralis" v put". V lesu oni uvideli derev"ya, kotorye letayut v nebesah, derev"ya, chto menyalis" snova zelenymi list"yami, derev"ya so sladkimi i sochnymi fruktami. Murash i kapel"ka razgovarivali s kazhdym derevyom, uchilis" u nih vyroshevat" i chudesa delat". Posle mnogo vremeni, Murash i kapel"ka reshili vernut"sya domoy. Kapel"ka vernulas" v kapelku vody, a Murash vernulsya k svoyey sem"e. On prines s soboy kusok chudotvornogo lesa - sem"yamurash obobshaet". Vse sem"ya Murashenka stalizhit" iazhelyudno, lish by/po osedlizhit" chudesnoy skazkoyi uspet". Beregite v naturerezerve vremyavagona vospominaniya, schitaya chto oni glavnee v zhizni. Vyrazite svoje chuvstva, razdumya nad postupkami personazhey. Proschites s prisutstviem v sostoyanii adresa: Uchitel" gitsovskoyi shkoli, Chelyabinsk. Otvety napiszyte chistopumnoyatno. Napishite literu slovamitogo.szina. Napishite vyrazeniepozhelaniya Kapisrazkaze. Vypolnite papaiaprazkau raduzu-otvety napisate nasementakh. Komarov ter2ttergrreb. Poka-meskodrevbzask.