4) Проведите анализ данных исследования, выполненного психологами М. Принглом и В. Бейслоу, согласно учебнику

Для проведения анализа данных исследования, выполненного психологами М. Принглом и В. Бейслоу, необходимо учесть следующую информацию из учебника Дубровиной за период 2008-2013 годы:

1) Исследование изучает особенности психического развития детей в возрасте 8, 11 и 14 лет, которые воспитывались в приюте с рождения.

2) Дети разделены на две группы: первая группа состоит из 70% детей с серьезными эмоциональными нарушениями и значительными отставаниями в развитии, а вторая группа - из 30% детей, чей уровень психического развития не отличается от сверстников, воспитывающихся в семье.

3) Важно отметить, что даже при продолжительном пребывании в приюте у детей из первой группы происходит значительное отставание в психическом развитии.

С учетом указанных условий, можно выполнить анализ данных исследования следующим образом:

1) Визуализация данных:
- Создадим столбчатую диаграмму, на которой по горизонтальной оси отложены возрастные группы (8, 11, 14 лет), а по вертикальной оси - проценты детей в каждой возрастной группе и в каждой из двух групп (приют и семья).
- Пометим первую группу (дети из приюта) одним цветом, а вторую группу (дети из семьи) - другим цветом.

2) Интерпретация данных:
- Из столбчатой диаграммы становится очевидным, что дети из первой группы (из приюта) имеют значительно худшее психическое развитие по сравнению со сверстниками из второй группы (из семьи).
- Это подтверждает предположения психологов М. Прингла и В. Бейслоу о наличии серьезных эмоциональных нарушений и отставаний в развитии у детей из приюта.
- Также видно, что даже при продолжительном пребывании в приюте нет существенного улучшения психического развития у детей первой группы.

3) Выводы:
- Результаты исследования указывают на необходимость особого внимания и помощи для детей, воспитывающихся в приюте с рождения.
- Данная информация может быть использована для разработки программ и мер, направленных на улучшение психического развития детей в приютах.
- Важно создавать условия, максимально приближенные к семейным, чтобы обеспечить более успешное психологическое развитие таких детей.

Это подробный анализ данных исследования, выполненного психологами М. Принглом и В. Бейслоу, согласно учебнику Дубровиной за период 2008-2013 годы. Надеюсь, эта информация будет полезной для школьного задания. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их.