4. Practical task. Analyze the texts, identify what unites these texts and how they differ. When identifying

Задача: 4. Практическое задание. Проанализируйте тексты, определите, что объединяет эти тексты и в чем их различия. При определении особенностей текстов руководствуйтесь следующим планом: • Кому адресован текст? • Какова цель создания текста? • Какие у него особенности? • К какому жанру относится данный текст?

Текст 1:
Ведущая роль слова в системе языка определяет его место в языковой стилистике: слово является главной стилистической единицей. Лексическая стилистика изучает лексические средства языка, даёт оценку использованию слова в конкретной речевой ситуации.

Ответ:
1. Кому адресован текст?
Текст адресован тем, кто интересуется языком и стилистикой. Он может быть предназначен для студентов, изучающих лингвистику или связанные с ней предметы, а также для лиц, интересующихся этой темой.

2. Какова цель создания текста?
Целью создания данного текста является предоставление информации о ведущей роли слова в языковой стилистике и о лексических средствах языка. Текст может содействовать пониманию стилевых особенностей и укреплению знаний о лексической стилистике.

3. Какие у него особенности?
Особенностью данного текста является акцентирование внимания на роли слова в языковой стилистике и на лексических средствах языка. Текст содержит научно-литературный стиль изложения, сочетающий точность и информативность.

4. К какому жанру относится данный текст?
Данный текст относится к научно-популярному жанру или жанру научного образования. Он содержит учебно-познавательную информацию о языке и стилистике. Характеризуется четкой структурой и наличием специфической терминологии.