4. Поразделите текст на отдельные сегменты. Сформулируйте план вопросов для каждого из этих сегментов текста про Яшку

Конечно! Для задачи о разделении текста на отдельные сегменты и формулирования плана вопросов, я предложу следующий подробный и обстоятельный ответ, чтобы ответ был понятным и школьнику.

Текст про Яшку и его второй номер:
"Яшка был участником школьной постановки. Он исполнял второй главный номер – песню о дружбе. Яшка очень тщательно готовился к своему выступлению. Он занимался с репетитором, учил текст и особенности исполнения песни. Наконец, на долгожданном концерте Яшка выступил с песней, и его выступление получилось замечательным. Весь зал овационно приветствовал его."

Разделение текста на отдельные сегменты:

1. Яшка был участником школьной постановки.
- Какова была роль Яшки в школьной постановке?
- Что означает быть участником школьной постановки?

2. Он исполнял второй главный номер – песню о дружбе.
- Какая песня Яшки была вторым главным номером?
- О чем была песня Яшки?

3. Яшка очень тщательно готовился к своему выступлению.
- Как Яшка готовился к выступлению?
- Почему Яшка тщательно готовился к выступлению?

4. Он занимался с репетитором, учил текст и особенности исполнения песни.
- Кто был репетитором Яшки?
- Что Яшка учил у репетитора?

5. Наконец, на долгожданном концерте Яшка выступил с песней, и его выступление получилось замечательным.
- Когда прошел концерт?
- Как прошло выступление Яшки?

6. Весь зал овационно приветствовал его.
- Какая реакция была у зала на выступление Яшки?
- Что значит "овационно приветствовал"?

Вот такой подробный план вопросов позволит более глубоко разобраться в каждом сегменте текста про Яшку и его второй номер.