4. Почему задается вопрос о тексте? 5. Как бы вы описали Витю внешне? 6. Как Витя строит отношения с бабушкой

4. Вопрос о тексте задается для того, чтобы проверить понимание и анализ литературных произведений. Через заданный вопрос учитель или ученик может выразить свои мысли, представления или мнение, основанное на материале текста. Вопрос позволяет углубить проникновение в произведение и рассмотреть его с различных точек зрения.

5. Когда мы говорим о внешности Вити, важно понимать, что внешний облик персонажа описывается автором текста. Часто в тексте можно обнаружить описание физических особенностей героя. Это могут быть черты лица, цвет волос, рост, полнота телосложения, особенности одежды и т. д. Описание внешности помогает визуализировать героя и создать определенное представление о нем.

6. В рассказе "Конь с розовой гривой" Витя строит отношения с бабушкой и дедушкой с большой любовью и уважением. Он проявляет заботу о них, помогает в бытовых делах и радует их своим присутствием. Это схоже с тем, как Витя обращается с бабушкой и дедушкой в вашем рассказе. Он заботится о них, проявляет внимание и понимание. Таким образом, можно сказать, что у обоих Вить и Андрея из "Коня с розовой гривой" есть общие черты в отношениях с бабушкой и дедушкой.

7. В обоих произведениях присутствуют главные герои Витя и Санька. Они являются лучшими друзьями и проводят вместе много времени. В начале, как в вашем рассказе, Витя и Санька дружили, играли и помогали друг другу. Однако со временем представления о дружбе у них начали меняться. В рассказе "Конь с розовой гривой" Андрей заметил, что дружба с Витей стала насильственной и несвободной. Они перестали быть искренними друзьями. Таким образом, с течением времени Витя и Санька начали видеть разные стороны дружбы и иначе взаимодействовать друг с другом.