4.7. How can you use the possessive case of nouns? Example: the poems of Lermontov (Lermontov s poems). 1. the children

Добро пожаловать в урок по образованию притяжательного падежа существительных. Образование притяжательного падежа может показаться сложной задачей, но на самом деле все довольно просто. Притяжательный падеж указывает на принадлежность или связь между предметами. Давайте рассмотрим каждое предложение и применим правила образования притяжательного падежа.

1. the children"s toy (игрушка детей) - здесь мы добавляем апостроф и букву "s" в конце слова "children" для образования притяжательного падежа, который показывает, что игрушка принадлежит детям.

2. my son"s questions (вопросы моего сына) - чтобы образовать притяжательный падеж, мы добавляем апостроф и букву "s" после слова "son", чтобы показать, что вопросы принадлежат моему сыну.

3. my brother"s wife (жена моего брата) - аналогично предыдущему примеру, мы добавляем апостроф и букву "s" после слова "brother", чтобы показать, что жена принадлежит моему брату.

4. our teacher"s table (стол нашего учителя) - чтобы образовать притяжательный падеж, мы добавляем апостроф и букву "s" после слова "teacher", чтобы показать, что стол принадлежит нашему учителю.

5. animals" life (жизнь животных) - здесь мы добавляем апостроф и букву "s" в конце слова "animals" для образования притяжательного падежа, который показывает, что жизнь принадлежит животным.

6. this girl"s voice (голос этой девочки) - чтобы образовать притяжательный падеж, мы добавляем апостроф и букву "s" после слова "girl", чтобы показать, что голос принадлежит этой девочке.

7. the pupils" new book (новая книга учеников) - аналогично предыдущему примеру, мы добавляем апостроф и букву "s" в конце слова "pupils" для образования притяжательного падежа, который показывает, что книга принадлежит ученикам.

8. Peter"s letter (письмо Петра) - здесь мы добавляем апостроф и букву "s" после имени "Peter", чтобы показать, что письмо принадлежит Петру.

9. my parents" car (машина моих родителей) - для образования притяжательного падежа, мы добавляем апостроф и букву "s" после слова "parents", чтобы показать, что машина принадлежит моим родителям.

10. my friend"s room (комната моего друга) - аналогично предыдущему примеру, мы добавляем апостроф и букву "s" после слова "friend", чтобы показать, что комната принадлежит моему другу.

11. these women"s handbags (сумки этих женщин) - чтобы образовать притяжательный падеж, мы добавляем апостроф и букву "s" в конце слова "women" для показа, что сумки принадлежат женщинам.

12. My sister has a large flat (У моей сестры большая квартира) - в данном предложении отсутствует образование притяжательного падежа, так как здесь нет принадлежности или связи между предметами.

13. My brother"s children are at home (Дети моего брата дома) - аналогично предыдущим примерам, мы добавляем апостроф и букву "s" после слова "brother", чтобы показать, что дети принадлежат моему брату.

14. The boys" room is large (Комната мальчиков большая) - здесь мы добавляем апостроф и букву "s" в конце слова "boys" для показа, что комната принадлежит мальчикам.

Надеюсь, что объяснения были понятными и помогли вам понять, как использовать притяжательный падеж существительных. Если у вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать. Удачи вам в изучении русского языка!