393. Прочитайте и дайте название тексту. Укажите художественные элементы, присутствующие в тексте. Скопируйте текст

393. Прочитайте и дайте название тексту. Укажите художественные элементы, присутствующие в тексте. Скопируйте текст, вставляя пропущенные запятые. Выделите притяжательные прилагательные в качестве членов предложения. Запишите слова с пропущенными буквами в скобках. Какие орфограммы вы отредактировали? В каком контексте используется выделенное слово? Мне приходилось путешествовать по разным тропам: и тропам медведей, и тропам кабанов, и тропам волков, и тропам зайцев, и даже тропам птиц. Но по этой тропе я шел впервые. Эту тропинку разгладили и стоптали муравьи. Их было очень много. Казалось, что между насекомых мелькали слюдяные крылышки.
Luna_V_Oblakah

Luna_V_Oblakah

Текст под названием "По тропинке муравьев".

Художественные элементы, присутствующие в тексте, включают описание природы (тропы медведей, кабанов, волков), использование метафоры (тропинка разгладили и стоптали муравьи), создание образов (много муравьев).

Текст с пропущенными запятыми: "Мне приходилось путешествовать по разным тропам: и тропам медведей, и тропам кабанов, и тропам волков, и тропам зайцев, и даже тропам птиц."

Выделенные притяжательные прилагательные в качестве членов предложения: медведей, кабанов, волков, зайцев, птиц.

Пропущенные буквы: (было очень много)

Отредактированные орфограммы: отредактированных орфограмм нет в данном тексте.

Выделенное слово "много" используется в контексте количества муравьев - их было очень много.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello