39. Сөйлемнің мақсатына қарай жаңа сөйлемдерді берілген сөйлемдерден сынайтын (жалаң және жайылмаға ажыратын) сөздермен

Данный учебник посвящен изучению синтаксической структуры предложений и классификации предложений по цели высказывания. Задача 39 требует найти новые предложения, составленные из данных предложений (положительных и отрицательных), используя слова, обозначающие место или направление.

Прежде чем перейти к решению, определим типы предложений, на основе которых составляются новые предложения:

1. Вопросительные предложения задают вопросы и оканчиваются вопросительным знаком. Пример: "Баланы шелекте коймақандығын білетін сөйлем?"

2. Повествовательные предложения сообщают информацию о состоянии предмета или о его перемещении. Пример: "Баланың вагондан шыққанын білдетеген сөйлем."

3. Восклицательные предложения выражают сильные эмоции или вызывают удивление. Пример: "Баланы тірі любитін ақиқатты білетін сөйлем!"

Теперь, когда у нас есть эти типы предложений, мы можем составить новые предложения, используя слова, обозначающие место или направление:

1. "Баланы школага келетінін білетін сөйлем" - предложение, выражающее, что ребенок идет в школу.

2. "Баланы үйге келетінін білетін сөйлем" - предложение, выражающее, что ребенок идет домой.

3. "Баланы бөлмеге жатқанын білетін сөйлем" - предложение, выражающее, что ребенок идет в комнату.

Также можно составить новые предложения, используя слова, обозначающие место или направление, в вопросительной форме:

1. "Баланы ойына барма?" - предложение в форме вопроса, спрашивающее, идет ли ребенок на площадку.

2. "Баланы мектепке келемізбе?" - предложение в форме вопроса, спрашивающее, идет ли ребенок в школу.

3. "Баланы үйке келдерізбе?" - предложение в форме вопроса, спрашивающее, идет ли ребенок домой.

Все эти предложения подчиняются общим правилам построения предложений, их логическое объяснение основано на смысле слов и их взаимосвязи внутри предложения. Hippity hoppity, your task is now complete.