364. Сформулируйте, вставляя недостающие буквы. Отметьте глаголы-переходники. Создайте историю, используя выделенные словосочетания. Собрать растения; устроиться на ночлег; рюкзак; подснежники; принимать участие в походе; природа; с друзьями; пораниться; картофель; палатка; приобрести компас; (не)отстать от товарищей; плавать в; поощрять за работу.
Vihr
Однажды, когда я был маленьким мальчиком, я решил принять участие в походе в природу со своими друзьями. Я взял свой рюкзак, чтобы упаковать все необходимое для нашего приключения. Внутри я положил палатку, компас и некоторые другие необходимые вещи.
Мы отправились в горы нашим хорошим настроением и энтузиазмом. Сначала мы собирали растения и учились определять их имена при помощи нашего нового компаса. Я, как настоящий исследователь, приобрел некоторые знания о природе, в то время как мои друзья и я наслаждались активным отдыхом.
Прошло некоторое время, и мы добрались до прекрасного места, где росли подснежники. Мы обнаружили, что нашему товарищу необходима помощь, так как он поранился. Мы оказали первую помощь и показали нашу заботу и поддержку друг к другу.
Вечером мы разложили палатку и устроились на ночлег. Вся наша группа собралась вокруг костра, где мы грелись, пели песни и делали смешные истории. Хозяйка нашего лагеря поощряла нас за нашу работу и старания, а также за то, что мы не отставали от наших товарищей.
На следующий день мы решили прогуляться поближе к реке, чтобы плавать в ее прохладных водах и отдохнуть от утомительного путешествия. Это был замечательный способ провести второй день нашего похода.
В конце нашего приключения, я понял, что природа дарит нам так много удивительных вещей и возможностей для учебы и отдыха. Я научился не только новым знаниям о растениях и ориентации, но и нашел общий язык с другими людьми, с которыми я провел этот незабываемый поход.
В этой истории я использовал все выделенные словосочетания. Я постарался создать полноценную и интересную историю, чтобы показать, как мы проводили время в природе и как она влияет на наши жизни.
Мы отправились в горы нашим хорошим настроением и энтузиазмом. Сначала мы собирали растения и учились определять их имена при помощи нашего нового компаса. Я, как настоящий исследователь, приобрел некоторые знания о природе, в то время как мои друзья и я наслаждались активным отдыхом.
Прошло некоторое время, и мы добрались до прекрасного места, где росли подснежники. Мы обнаружили, что нашему товарищу необходима помощь, так как он поранился. Мы оказали первую помощь и показали нашу заботу и поддержку друг к другу.
Вечером мы разложили палатку и устроились на ночлег. Вся наша группа собралась вокруг костра, где мы грелись, пели песни и делали смешные истории. Хозяйка нашего лагеря поощряла нас за нашу работу и старания, а также за то, что мы не отставали от наших товарищей.
На следующий день мы решили прогуляться поближе к реке, чтобы плавать в ее прохладных водах и отдохнуть от утомительного путешествия. Это был замечательный способ провести второй день нашего похода.
В конце нашего приключения, я понял, что природа дарит нам так много удивительных вещей и возможностей для учебы и отдыха. Я научился не только новым знаниям о растениях и ориентации, но и нашел общий язык с другими людьми, с которыми я провел этот незабываемый поход.
В этой истории я использовал все выделенные словосочетания. Я постарался создать полноценную и интересную историю, чтобы показать, как мы проводили время в природе и как она влияет на наши жизни.
Знаешь ответ?