332. По данным схемам составьте сложные предложения и запишите их.
Rak
Конечно! Для решения данной задачи, мы рассмотрим две схемы и построим сложные предложения на их основе. Давайте начнем.
Схема 1:
Предложение 1: "Мальчик играет с собакой во дворе."
Обоснование: Мальчик - субъект (кто играет), играет - глагол (что делает), с собакой - дополнение (с кем играет), во дворе - место действия.
Схема 2:
Предложение 2: "Солнце светит ярко на небе."
Обоснование: Солнце - субъект (что светит), светит - глагол (что делает), ярко - обстоятельство (как светит), на небе - место действия.
Таким образом, мы составили два сложных предложения, используя данные схемы. Это поможет школьнику лучше понять структуру предложений и их составляющие.
Схема 1:
Предложение 1: "Мальчик играет с собакой во дворе."
Обоснование: Мальчик - субъект (кто играет), играет - глагол (что делает), с собакой - дополнение (с кем играет), во дворе - место действия.
Схема 2:
Предложение 2: "Солнце светит ярко на небе."
Обоснование: Солнце - субъект (что светит), светит - глагол (что делает), ярко - обстоятельство (как светит), на небе - место действия.
Таким образом, мы составили два сложных предложения, используя данные схемы. Это поможет школьнику лучше понять структуру предложений и их составляющие.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
