300. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните графическую постановку запятой между однородными членами.
1. У Ани еще блестели на глазах слезы, но она уже не помнила ни о матери, ни о деньгах, ни о своей свадьбе, а пожимала руки знакомым и весело смеялась.
2. Когда Модест Алексеевич уходил на службу, Аня играла на рояле или плакала от скуки, или ложилась на кушетку, читала романы и рассматривала модный журнал.
3. Она танцевала страстно и с увлечением вальс, польку и кадриль.
4. После этого у Ани не было уже ни одного свободного дня таких.
1. У Ани еще блестели на глазах слезы, но она уже не помнила ни о матери, ни о деньгах, ни о своей свадьбе, а пожимала руки знакомым и весело смеялась.
2. Когда Модест Алексеевич уходил на службу, Аня играла на рояле или плакала от скуки, или ложилась на кушетку, читала романы и рассматривала модный журнал.
3. Она танцевала страстно и с увлечением вальс, польку и кадриль.
4. После этого у Ани не было уже ни одного свободного дня таких.
Матвей
1. У Ани еще блестели на глазах слезы, но она уже не помнила ни о матери, ни о деньгах, ни о своей свадьбе. Ани пожимала руки знакомым и весело смеялась.
При объяснении графической постановки запятой между однородными членами в данном предложении, можно заметить, что имеются несколько однородных членов: "о матери", "о деньгах" и "о своей свадьбе". Они являются однородными, так как обозначают разные аспекты или составляют одну группу по смыслу. В данном случае, запятая ставится между этими однородными членами для их разграничения и более понятного выражения смысла предложения. Такая графическая постановка запятой делает предложение более логичным и ясным для восприятия.
2. Когда Модест Алексеевич уходил на службу, Аня играла на рояле или плакала от скуки, или ложилась на кушетку, читала романы и рассматривала модный журнал.
В данном предложении имеются несколько однородных членов, выступающих в виде перечисления: "играла на рояле", "плакала от скуки", "ложилась на кушетку", "читала романы" и "рассматривала модный журнал". Здесь также используется запятая для разграничения этих членов, чтобы показать, что это перечисление различных действий, которые происходили при определенных обстоятельствах. Графическая постановка запятой способствует более четкому и понятному выражению смысла предложения.
3. Она танцевала страстно и с увлечением вальс, польку и кадриль.
В данном предложении также присутствует однородные члены, выражающие перечисление видов танцев, а именно "вальс", "полька" и "кадриль". Запятая в данном случае используется для разделения этих членов, чтобы показать, что каждый из них является отдельным элементом перечисления. Такая графическая постановка запятой подчеркивает различные элементы перечисления и способствует более ясному пониманию смысла предложения.
4. После этого у Ани не было уже ни одного свободного дня таких.
В данном предложении нет однородных членов, поэтому нет необходимости в использовании запятых. Предложение передает информацию о том, что после определенного события (не уточнено в тексте) у Ани больше не было ни одного свободного дня, таких же как раньше. Здесь графическая постановка запятой не требуется, так как нет элементов, которые нужно разделить или выделить в предложении.
При объяснении графической постановки запятой между однородными членами в данном предложении, можно заметить, что имеются несколько однородных членов: "о матери", "о деньгах" и "о своей свадьбе". Они являются однородными, так как обозначают разные аспекты или составляют одну группу по смыслу. В данном случае, запятая ставится между этими однородными членами для их разграничения и более понятного выражения смысла предложения. Такая графическая постановка запятой делает предложение более логичным и ясным для восприятия.
2. Когда Модест Алексеевич уходил на службу, Аня играла на рояле или плакала от скуки, или ложилась на кушетку, читала романы и рассматривала модный журнал.
В данном предложении имеются несколько однородных членов, выступающих в виде перечисления: "играла на рояле", "плакала от скуки", "ложилась на кушетку", "читала романы" и "рассматривала модный журнал". Здесь также используется запятая для разграничения этих членов, чтобы показать, что это перечисление различных действий, которые происходили при определенных обстоятельствах. Графическая постановка запятой способствует более четкому и понятному выражению смысла предложения.
3. Она танцевала страстно и с увлечением вальс, польку и кадриль.
В данном предложении также присутствует однородные члены, выражающие перечисление видов танцев, а именно "вальс", "полька" и "кадриль". Запятая в данном случае используется для разделения этих членов, чтобы показать, что каждый из них является отдельным элементом перечисления. Такая графическая постановка запятой подчеркивает различные элементы перечисления и способствует более ясному пониманию смысла предложения.
4. После этого у Ани не было уже ни одного свободного дня таких.
В данном предложении нет однородных членов, поэтому нет необходимости в использовании запятых. Предложение передает информацию о том, что после определенного события (не уточнено в тексте) у Ани больше не было ни одного свободного дня, таких же как раньше. Здесь графическая постановка запятой не требуется, так как нет элементов, которые нужно разделить или выделить в предложении.
Знаешь ответ?