30 1. Составьте схемы и поставьте знаки препинания в следующих предложениях: 1) Никто не смог ответить на мой вопрос

30 1. Составьте схемы и поставьте знаки препинания в следующих предложениях:
1) Никто не смог ответить на мой вопрос: "Жив ли старый смотритель?"
2) Кот с достоинством ответил: "Не прикажете ли мне надеть и сапоги? Штаны же полагаются мне."
3) Она сказала: "Нынче в университете уже мало занимаются науками", и подозвала свою собачку.
4) При прощании Петров сказал: "Позвони мне", и вышел на остановке.

2. Поставьте знаки препинания и объясните, что делает каждое предложение сложным:
1) Обреченный на постоянную празность, я ничего решительно не делал (А. П. Чехов).
2) Однажды, возвращаясь домой, я увидел птицу.
Yabloko

Yabloko

Конечно! Вот подробные ответы на ваши вопросы:

1. Составьте схемы и поставьте знаки препинания в следующих предложениях:
1) Никто не смог ответить на мой вопрос: "Жив ли старый смотритель?"
Схема: Никто не смог ответить на мой вопрос "Жив ли старый смотритель?"
Обоснование: В данном предложении внутренняя прямая речь "Жив ли старый смотритель?" выделена двойными кавычками и заключена в двоеточия, чтобы показать, что это вопрос. Знаки препинания использованы для правильного оформления диалогической конструкции.

2) Кот с достоинством ответил: "Не прикажете ли мне надеть и сапоги? Штаны же полагаются мне."
Схема: Кот с достоинством ответил "Не прикажете ли мне надеть и сапоги? Штаны же полагаются мне."
Обоснование: В данном предложении внутренняя прямая речь "Не прикажете ли мне надеть и сапоги? Штаны же полагаются мне" выделена двойными кавычками. Знаки препинания использованы для правильного оформления диалогической конструкции.

3) Она сказала: "Нынче в университете уже мало занимаются науками", и подозвала свою собачку.
Схема: Она сказала "Нынче в университете уже мало занимаются науками" и подозвала свою собачку.
Обоснование: В данном предложении внутренняя прямая речь "Нынче в университете уже мало занимаются науками" выделена двойными кавычками. Знаки препинания использованы для разделения двух смысловых частей предложения.

4) При прощании Петров сказал: "Позвони мне", и вышел на остановке.
Схема: При прощании Петров сказал "Позвони мне" и вышел на остановке.
Обоснование: В данном предложении внутренняя прямая речь "Позвони мне" выделена двойными кавычками и заключена в двоеточия, чтобы показать, что это указание. Знаки препинания использованы для правильного оформления диалогической конструкции и разделения двух действий.

2. Поставьте знаки препинания и объясните, что делает каждое предложение сложным:
1) Обреченный на постоянную празность, я ничего решительно не делал (А. П. Чехов).
Постановка знаков препинания: Обреченный на постоянную празность, я ничего решительно не делал.
Объяснение: В этом предложении используется сложное подлежащее, так как содержит глагольную форму "обреченный на постоянную празность" и простое сказуемое "не делал". Знаки препинания используются для правильной пунктуации и обеспечения грамматической структуры предложения.

2) Однажды, возвращаясь домой.
Постановка знаков препинания: Однажды, возвращаясь домой.
Объяснение: В этом предложении используется сложное обстоятельство места, так как содержит обстоятельственное определение "возвращаясь домой". Знаки препинания используются для правильной пунктуации и обеспечения грамматической структуры предложения.

Надеюсь, что мои ответы помогли вам! Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь спрашивать.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello