3. В рассказе о лебедях, назовите приемы языка, которые подчеркивают их характер и описывают птиц, семью, их присутствие на озере, ласку друг к другу. Уровень - 4 класс.
Nikolaevna_8424
В рассказе о лебедях автор использует различные приемы языка для подчеркивания характера этих птиц, описания их семьи и присутствия на озере, а также ласки, которую они проявляют друг к другу. Рассмотрим некоторые из этих приемов:
1. Эпитеты: Автор описывает лебедей с помощью ярких эпитетов, таких как "статные лебеди", "изящий полет тебя".
2. Метафоры: В рассказе присутствуют метафоры, которые помогают нам лучше представить характер и поведение лебедей. Например, лебеди описываются как "белые царицы озера" или "лебеди-недотроги".
3. Сравнения: Автор использует сравнения, чтобы сравнить лебедей с другими животными или предметами, чтобы усилить впечатление о них. Например, они могут быть сравнены с "летающей белой радугой" или с "гигантскими белыми лепестками роз".
4. Описания: Автор подробно описывает поведение лебедей, их присутствие на озере и ласку друг к другу. Он описывает, как они сверкают на солнце, как плывут в озере, как ласкают друг друга своими длинными шеями.
5. Эмоциональная окраска: Автор передает свои эмоции и чувства по отношению к лебедям через свой рассказ. Например, он может использовать слова, такие как "чудесные", "по-настоящему волшебные" или "нежные".
6. Повторы: Использование повторов определенных слов или фраз помогает усилить эффект в описании их характера и привычек. Например, автор многократно повторяет слово "белые" для создания образа чистоты и красоты лебедей.
Все эти приемы помогают создать яркое и запоминающееся описание лебедей, их семьи, их присутствия на озере и общения друг с другом. Они помогают школьнику лучше представить себе эти красивые и элегантные птицы и их мир.
1. Эпитеты: Автор описывает лебедей с помощью ярких эпитетов, таких как "статные лебеди", "изящий полет тебя".
2. Метафоры: В рассказе присутствуют метафоры, которые помогают нам лучше представить характер и поведение лебедей. Например, лебеди описываются как "белые царицы озера" или "лебеди-недотроги".
3. Сравнения: Автор использует сравнения, чтобы сравнить лебедей с другими животными или предметами, чтобы усилить впечатление о них. Например, они могут быть сравнены с "летающей белой радугой" или с "гигантскими белыми лепестками роз".
4. Описания: Автор подробно описывает поведение лебедей, их присутствие на озере и ласку друг к другу. Он описывает, как они сверкают на солнце, как плывут в озере, как ласкают друг друга своими длинными шеями.
5. Эмоциональная окраска: Автор передает свои эмоции и чувства по отношению к лебедям через свой рассказ. Например, он может использовать слова, такие как "чудесные", "по-настоящему волшебные" или "нежные".
6. Повторы: Использование повторов определенных слов или фраз помогает усилить эффект в описании их характера и привычек. Например, автор многократно повторяет слово "белые" для создания образа чистоты и красоты лебедей.
Все эти приемы помогают создать яркое и запоминающееся описание лебедей, их семьи, их присутствия на озере и общения друг с другом. Они помогают школьнику лучше представить себе эти красивые и элегантные птицы и их мир.
Знаешь ответ?