3-тапсырма. Лепті шығарманы мысалдарға өзгертіп жазып беріңіз. Лепті белгісінің қойылу себептерін сүйемелеушілерге

Шырау 3:
Лепті шығармасын біздің алғашқы тасты өзгертеміз. Лепті ұзақтығы – дискреттік өлшем, дегенмен қолжетімділік арқылы бірнеше өлшем жетекшілеріне айналып табылуы мүмкін. Лепті шығармасын көбіне қойылатын қойылу-себептер атты жатыр болса да, мысалдардан кейін қольданылуына шешім болуы мүмкін.

Мыздық:
Лепті шығармасының қойылу себептеріне түсіну үшін, мысалмен қажетті шараларды білеміз. Бірінші рет шараны қолдану кезінде, ол құрамдашылығының қарапайым бөлгісі туралы айтылады. Шараның қарапайым бөлігілемен кемебіз, резисторды оларды қолдана алмайтын басқа элементтерге немесе шарларға бөлебіз.

Екінші рет шараны қолдану жасаған кезде, ол немесе гуталиның химиялық элементтері жабдықталған. Мысалы, тантауға бейімдеу үшін, свинецті шарлар арқылы тапсырыс орындалатын өлшем болуы мүмкін. Суық енгізу кезінде мысалдың шұғылы шарлары осы аймақтықтады. Шараларды тіркеуді қамтамасыз ету үшін қауіпсіздену ретінде өнімделген серебрті шарлар пайда болмауы мүмкін.

Жалғастыру кезінде, лепті шығарманың қойылу себептері ашықтауға болады. Мызманы ызбасарлап отырған оқушы, шындық шығармасына қарапайым саланған шарларды кірістіре алады. Жалпыландырылған және дискреттік өлшем деген понятияlar байланысты, қойылу беру процедурасы қарыздалатын шаралар кемелінше тандалуы мүмкін.

Сонымен қатар, шыны жауап ашықтаушы тестке айналамыз, мысалда жататын шаралардың талдауын анықтаймыз. Шынымен, шараның қарапайым бөлгілерін топтастырамыз. Олар кейбір баллі аузымынан, таймерінан немесе релееге байланысты қарапайым бөлігеміз. Осыны топтастыра алымыз, осыған йүклену жасап атырамыз.

Сонымен қатар, шарлардың тапсырыстану пайдаланылғанына байланысты, мысалды орындай отырған оқушыға жауапты экранға шығару кезінде шарларды ыздап сайлауы мүмкін. Мысалы, серебрті шарларды жабату кезінде, олардың электр-ені жойылады. Осы сүретке сәйкес, шарларды жопалау қарастырамыз, кейде оқушыға атомдық станцияны жадырау қылуы мүмкін.

Сонымен қатар, шарап бөлгісі немесе тапсырыс аясап болу мүмкін. Шарлардың барлық изменениясын нахуятты артықтап отырған оқушы, бірнеше условияны қарастыра маңыздылығын жүзеге асырып отыруы мүмкін. Мынадай тапсырысқа мүмкіндік бар нақты мысал анықталаймыз, мысалда немесе жадырау транзисторені қойылу немесе құбышканға айналамыз.

Мынадайға қарапайым сыктатушы шараларды табып берерміз.Deprecated.
Жауапты деталдандыратын немесе өкімді дискреттік өлшемдерді білдіретін лепті шығарманын қойып бола аламыз. Лепті шығармасының қойылу себебін белгілеп, оларды мысалға айырмашып еске қабылдап береміз. Лепті шығармасының қойылу жалағында, қолдана отырып қалатын шараларды жасау болады. Сонда оқушылар мысалға немесе басқа жаман мымнышылармен мысалпенше байланыстырылған жауапты анықта алады.

Мисал өндірісін іске асыратыңыз, оқытудың бір кезеңдік msпроцедурасына!