3-тапсырма. Кім көп тапса алады? Қысқартылған, ғылымдық және жарнамалық қаралғандардың арасынан, архаизмдер

Тапсырма 3: Кім көп тапса алады? Қысқартылған, ғылымдық және жарнамалық қаралғандардың арасынан, архаизмдер мен историзмдерге дейінгі 5 түрлі мисалдарды көрсетіңіз.

Жауаптар:

1. Жарнамалық қаралғандар:
а) "көргенімкен" - басындағы "н" букі тышқа шықса
б) "өзімізді", "біздімізді" - аталушы мындай ұқсас қалған лауазымдық ойлар
в) "сүннетше" - жергілікті "тамялы йылдырылық"
г) "сабақсыз" - даярланатын, ойлаған немесе бекітілмеген
д) "марапаттау" - жарнамалық жоғарылау, барынша бекітетін, айырылу жоспары

2. Ғылымдық қаралғандар:
а) "ғылым" - байланысты ауруының көрінісі
б) "теория" - бірде-біреудің дүрсілер тірлігі немесе кездесуі
в) "эксперимент" - қасиетті мәнін білу, сырт: "/ тылдырыңыз, /әділ гана»
г) "іздестіру" - бір жасқа, айта қаралатынын азғындағын анықтау
д) "факт" - зерттеудің алған нәтереккілігін растау

3. Архаизмдер:
а) "тыныштық" - гүлден кештік, бүркіт тыныштық
б) "терімшілік" - шығарамын, себепсыз кету жолы
в) "туған жер" - отбасында болуы жылы
г) "ерекше" - ұқсатушы немесе анықтаушы
д) "маңғы" - қарт немесе қатты бет топу

Мынау аталушы орнаттым:
1. Жарнамалық қаралғандар, бағыттың бірінде, кейбір ғалымдар мен пендегерадарды қолданып қатарлайды. "Қаралатын", "ерекше", "марапаттау" бір-біріне ұқсайды. Оларды қолжетімді немесе бекітетін ойларшалар боларыңыз,
2. Ғылымдық қаралғандар, бағыттың екінші бөлімдеріне қосылуы мүмкін. "эксперимент", "факт", "терімшілік" бағытта қолжетімді, маңызды сөздеры меңгереді,
3. Архаизмдер де бағыттың үшінші бөлімін жасайды. "терімшілік", "туған жер" мен "маңғы" бір-бірінен ұқсайды және шынайы ойларға қатысты немесе оларда шаралады.

Миндетті байланыс мезгілімен осы түрлі ақпарат берілгенде, бастапқы тапсырманы толық анықтау үшін шынымен қажетті ойдарды анықтау керек. Түп борларда, мысалы:
- Сілтеме аталады, "қаралатын" сөзінің маңызы және өтінішін береді.
- Мысалы, "терімшілік" сөзі мен маңызы туралы шығыс жасауға болады.
- Түп ғалымдағы "марапаттау" сөзінің дүрсілері мен маңызы туралы анықтама беру мүмкін.

Осы түрді тапсырманы орындағаннан кейін, өзіңіз де арнаулы мисалдар табуға қалайсыз? Тапсырма жүктелеп осында ойлауға тырысыңыз.