3. Reread the text once more. Seven sentences are absent. Associate each sentence (A-H) with the gaps (1-7). Justify

Хорошо! Давайте решим эту задачу пошагово.

1. Прочтите текст еще раз, чтобы понять его содержание и выделить ключевые слова.
2. Взгляните на фотографию с задачей, чтобы иметь представление о контексте.
3. Обратите внимание на то, что в тексте отсутствуют семь предложений (A-H), и наша задача - соотнести каждое предложение с пропущенными местами (1-7).
4. Разберем это пошагово, сочетая ключевые слова в тексте с предложениями (A-H):
- Предложение A говорит о "chemical change associated with heating".
- Предложение B упоминает "a substance", которая проявляет "a metallic property".
- Предложение C говорит о "producing electricity" через "a liquid".
- Предложение D упоминает "generating electricity" через "steam".
- Предложение E говорит о "electricity produced by movement of electrons".
- Предложение F говорит о "the flow of electrons between two materials".
- Предложение G связывает "the flow of electrons" с "lightning".
- Предложение H упоминает "the conversion of light energy into electrical energy".

5. Теперь, имея представление о содержании каждого предложения, мы можем соединить их с пропущенными местами:
- 1 пропущенное место: Описывается процесс "the conversion of light energy into electrical energy", поэтому это может быть предложение H.
- 2 пропущенное место: Говорится о процессе "producing electricity" через "a liquid", поэтому это может быть предложение C.
- 3 пропущенное место: Говорится о "chemical change associated with heating", поэтому это может быть предложение A.
- 4 пропущенное место: Здесь речь идет о "a substance", которая проявляет "a metallic property", поэтому это может быть предложение B.
- 5 пропущенное место: Здесь описывается процесс "generating electricity" через "steam", поэтому это может быть предложение D.
- 6 пропущенное место: Говорится о "electricity produced by movement of electrons", поэтому это может быть предложение E.
- 7 пропущенное место: Говорится о "the flow of electrons between two materials" и его связи с "lightning", поэтому это может быть предложение F.

6. Взгляните на каждую связку предложение-пропущенное место и удостоверьтесь, что каждый выбор имеет основание и логическую связь с текстом и контекстом задачи.

Например:
- Предложение H (the conversion of light energy into electrical energy) имеет отношение к описанию генерации электричества через движение электронов и связи с молнией. Это подходит к пропущенному месту 1, где описывается конвертация световой энергии в электрическую энергию.
- Предложение C (producing electricity through a liquid) относится к процессу производства электричества через жидкость. Это соответствует пропущенному месту 2, где обсуждается этот процесс.

Таким образом, применяя такую же логику ко всем оставшимся сочетаниям предложений и пропущенных мест, вы можете вывести окончательное соотнесение каждого предложения с его пропущенным местом.

Повторю, что важно обосновать каждый выбор на основе контекста и содержания текста для обеспечения понимания задачи школьником.