3. Проведите анализ мотивов действий героев басни в рамках мастерской юного писателя. Герой - что мотивирует его/её

Задача заключается в проведении анализа мотивов действий героев басни в рамках мастерской юного писателя. Давайте начнем с анализа героя - осла.

Герой: Осел
Мотив: Желание похвастаться
Действие: Осел подошел к туристам, рассказал им о своем прошлом и о своих подвигах.
Результат: Туристы возмутились и отвернулись от него.

Осел в этой басне мотивируется желанием похвастаться. Это видно из его действия, когда он подходит к туристам и начинает рассказывать о своих подвигах. Однако, результат его действия оказывается обратным - туристы отвернулись от него и возмутились. Таким образом, основной мотив осла приводит к нежелательному и негативному результату.

Перейдем к анализу героя - соловья.

Герой: Соловей
Мотив: Желание привлечь внимание
Действие: Соловей начал петь самой прекрасной песней на свете.
Результат: Все вокруг зачарованы его пением и слушают его с восхищением.

Мотивом соловья является желание привлечь внимание. Он реализует свой мотив, начиная петь самой прекрасной песней на свете. Результат его действия является положительным - все вокруг зачарованы его пением и слушают его с восхищением. Таким образом, мотивация соловья приводит к желаемому и положительному результату.

Таким образом, можно сделать вывод, что мотивация героев басни играет важную роль в определении их действий и результатов. Она может приводить как к нежелательным, так и к положительным последствиям. Это урок для юного писателя о том, как важным является выбор мотивации для героев и как это влияет на повествование и целостность произведения.