3. Просмотрите второй абзац для определения наличия действительных причастий. Выполните анализ их морфемной

3. Просмотрите второй абзац для определения наличия действительных причастий. Выполните анализ их морфемной и словообразовательной структуры.
4. Обнаружите сложные прилагательные во втором абзаце и опишите их морфемное строение.
Пятно

Пятно

3. Давайте приступим к анализу второго абзаца, чтобы выяснить наличие действительных причастий и разобраться в их морфемной и словообразовательной структуре. Во втором абзаце имеются следующие предложения:

"Мальчик, проводящий эксперименты в лаборатории, был очень внимательным. Он сделал несколько удивительных открытий, использовав новейшие технологии."

- Предложение "Мальчик, проводящий эксперименты в лаборатории, был очень внимательным" содержит действительное причастие "проводящий". Обратите внимание, что оно образовано от глагола "проводить".

Анализ морфемной структуры слова "проводящий":
- "провод" - основа слова;
- "ящ" - суффикс образования причастия;
- "ий" - суффикс превращения основы в прилагательное.

Анализ словообразовательной структуры слова "проводящий":
- "проводя" - основа слова, образованная от глагола "проводить";
- "щий" - суффикс образования действительного причастия, обозначающий активное действие.

В данном случае, причастие "проводящий" выступает в роли прилагательного, описывающего мальчика.

- В предложении "он сделал несколько удивительных открытий, использовав новейшие технологии" встречается действительное причастие "использовав". Оно образовано от глагола "использовать".

Анализ морфемной структуры слова "использовав":
- "использо" - основа слова;
- "ва" - суффикс образования причастия;
- "в" - окончание.

Анализ словообразовательной структуры слова "использовав":
- "использо" - основа слова, образованная от глагола "использовать";
- "ва" - суффикс образования действительного причастия, обозначающий прошедшее действие;
- "в" - окончание, указывающее на род, число и падеж.

Таким образом, во втором абзаце были обнаружены два действительных причастия - "проводящий" и "использовав". Оба они имеют сложное морфемное строение, состоящее из основы, суффиксов и окончаний, и выполняют функцию прилагательных, описывая мальчика и его открытия.

4. Второй абзац содержит следующие сложные прилагательные:

- "удивительных" - это сложное прилагательное, образованное от слова "удивительный". Разберем его морфемное строение:
- "удивительн" - основа слова, образованная от слова "удивление";
- "ых" - суффикс образования прилагательного во множественном числе;

- "новейшие" - это сложное прилагательное, образованное от слова "новый". Разберем его морфемное строение:
- "нов" - основа слова;
- "ейш" - суффикс образования прилагательного с превосходной степенью;
- "ие" - окончание прилагательного, обозначающее множественное число.

Таким образом, во втором абзаце мы обнаружили два сложных прилагательных - "удивительных" и "новейшие". Оба они обладают сложной морфемной структурой, состоящей из основы, суффиксов и окончаний, и служат для описания открытий мальчика и используемых им новейших технологий.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello