3. Представьте задачу создания визуального учебного материала, иллюстрирующего воздействие внешних сил на формирование

Для решения данной задачи нам необходимо создать визуальный учебный материал, который поможет иллюстрировать воздействие внешних сил на формирование рельефа. Вот некоторые шаги, которые мы можем предпринять для создания такого материала:

1. Начнем с объяснения основных понятий. Объясним, что такое внешние силы и как они влияют на формирование рельефа. Укажем на то, что внешние силы могут быть такими элементами, как вода, ветер и лед, которые действуют на поверхность земли и могут менять ее форму.

2. Визуализируем воздействие внешних сил на рельеф. Для этого можно использовать рисунки, схемы или фотографии. Нарисуем картинки, которые демонстрируют, как вода омывает берега реки, как ветер создает песчаные дюны или как ледник скулит горы.

3. Приведем конкретные примеры рельефных формаций, созданных воздействием внешних сил. Например, укажем на то, как водные потоки могут создавать ущелья или каньоны, как ветер формирует гроты и арки, и как ледники могут создавать озера и глубокие овраги.

4. Объясним различные факторы, влияющие на формирование рельефа. Уточним, что интенсивность и продолжительность воздействия внешних сил, а также тип поверхности, на которую действуют эти силы, могут оказывать различное влияние на конечную форму рельефа.

5. Предлагаем школьнику выполнить практическое задание, связанное с созданием своего визуального учебного материала. Попросим его нарисовать или создать модель, которая демонстрирует воздействие внешних сил на формирование рельефа. При этом мы можем предложить шаблоны или подсказки для помощи.

В результате такого подробного и обстоятельного учебного материала, школьники смогут лучше понять, как внешние силы влияют на формирование рельефа и как это связано с географическими процессами.