3) Почему парень решил убить Дятла? 5) Что произошло в жизни рассказчика после встречи с учителем? 6) Почему автор

3) Парень решил убить Дятла по следующей причине: он считал, что Дятел наносит ущерб его семейному дому, постоянно стуча своим клювом по стенам. Парень верил, что единственный способ решить эту проблему - это уничтожить Дятла.

Обоснование: В рассказе, парень описывает, что Дятел мешал ему спокойно жить в своем доме. Его постоянные стуки клювом приводили к разрушению стен и создавали шум, что вызывало дискомфорт и негативное влияние на жизнь парня. В итоге, накопившееся раздражение и разрушительные последствия привели парня к принятию решения убить Дятла.

5) После встречи с учителем в жизни рассказчика произошли изменения. Во-первых, он стал осознавать важность сохранения природы и бережного отношения к окружающему миру. Во-вторых, он начал осознавать свою ответственность за свои действия и их последствия. Учитель помог рассказчику увидеть важность баланса взаимодействия между человеком и природой и понять, что наше отношение к окружающей среде имеет большое значение для сохранения природных ресурсов и защиты животных.

6) Автор говорит, что он и парень, который убил Дятла, расстались в дружественных отношениях, потому что после происшествия с Дятлом они оба осознали свои ошибки и поняли важность сохранения природы. Они перестали вредить окружающей среде и начали более ответственно относиться к природным ресурсам. Вместе, они стали примером того, как можно изменить свое отношение к окружающей среде и стать лучше.

7) Наиболее точной формулировкой проблемы, о которой говорит автор, является В) Проблема взаимодействия человека и природы. Рассказчик рассматривает случай с Дятлом как пример неправильного взаимодействия человека с природой. Важно научиться уважать и бережно относиться к окружающей среде, а также понять, что наши действия могут иметь долгосрочные последствия для природы и всех живых существ.