3. Парафразируйте вопросы следующим образом: 1. Создайте пять вопросов, которые требуют внимательного анализа текста

1. Вопросы, требующие внимательного анализа текста притчи:
а) Каково главное содержание притчи?
б) Какие главные персонажи присутствуют в притче и какими чертами характера они обладают?
в) Какие события происходят в притче и как они связаны между собой?
г) Какое значение имеют символы или предметы, упомянутые в притче?
д) Какова основополагающая идея притчи и какое урок она призвана преподать?

2. Предложение с прямой речью и его структурная схема:
Предложение: Ихняя мама сказала им: "Не играйте на улице, пока не закончите свою домашнюю работу".
Структурная схема: [Ихняя мама] + [сказала] + [им] + [:] + ["Не играйте на улице, пока не закончите свою домашнюю работу"].

3. Моральные уроки, вытекающие из притчи:
а) Важность труда и ответственности: Притча обращает наше внимание на необходимость выполнения своих обязанностей и работы перед тем, как мы можем позволить себе развлечения.
б) Послушание и уважение к родителям: Притча напоминает нам о важности слушать родителей и следовать их советам.
в) Ценность времени и планирование: Притча указывает на необходимость правильного планирования времени и использования его для полезных дел, прежде чем заниматься развлечениями.
г) Самодисциплина и самоконтроль: Притча намекает, что мы должны научиться контролировать свои желания и поступки во имя достижения более важных целей и успеха в жизни.
д) Бережное отношение к окружающему миру: Притча подчеркивает значимость бережного обращения с ресурсами и окружающей средой, чтобы избежать негативных последствий.