3. Ознакомьтесь с написанной отрывком. Определите части речи в тексте. Что помогает вам распознать слова как части

Давайте рассмотрим данную задачу поэтапно:

1) Сначала мы должны определить части речи в тексте. Для этого рассмотрим каждое слово и его функцию в предложении:

- Осень - это существительное. Это слово обозначает время года.
- Небесные - это прилагательное. Оно описывает листочки и отвечает на вопрос "какие?".
- листочки - это существительное. Оно обозначает маленькие листы.
- не - это отрицательная частица.
- перестают - это глагол. Он означает прекращение действия.
- колыхаться - это глагол. Он описывает движение листочков.
- на - это предлог. Он указывает на место или направление.
- осинках - это существительное во множественном числе. Оно обозначает деревья.
- до - это предлог. Он указывает на промежуток времени или место.
- самого - это местоимение. Оно указывает на основной момент или лицо.
- прихода - это существительное. Оно обозначает момент прихода.
- осени - это существительное. Оно обозначает время года.
- когда - это союз. Он соединяет два предложения или идеи.
- листья - это существительное во множественном числе. Оно обозначает большие листы.
- окрасятся - это глагол. Он означает изменение цвета листьев.
- в - это предлог, указывающий на направление.
- красные - это прилагательное. Оно описывает оттенок листьев.
- оттенки - это существительное. Оно обозначает различные оттенки цвета.
- и - это союз. Он соединяет две идеи или предложения.
- до - это предлог. Он указывает на промежуток времени или место.
- последней - это прилагательное. Оно указывает на то, что бурая - последняя буря.
- бури - это существительное во множественном числе. Оно обозначает сильный ветер, бурю.
- когда - это союз. Он соединяет два предложения или идеи.
- они - это местоимение. Оно указывает на листья.
- оторвутся - это глагол. Он означает отделение листьев.
- и - это союз. Он соединяет две идеи или предложения.
- улетят - это глагол. Он означает движение листьев.

Таким образом, мы идентифицировали все части речи в тексте.

2) Теперь давайте рассмотрим причину выбора определенного написания в месте с пропущенными буквами:

К сожалению, в тексте нет пропущенных букв, поэтому я не могу объяснить причину выбора определенного написания. Если бы в тексте были пропущенные буквы, можно было бы сделать предположение о том, какие буквы могут быть пропущены на основе смысла слова и его контекста. Однако, для уточнения причины выбора определенного написания в месте с пропущенными буквами, требуется конкретная информация о том, какие буквы и в каких словах пропущены. Если у вас есть такая информация, я с радостью помогу вам объяснить причину выбора написания.