3. Напишите текст, выделив основы грамматики. Укажите, как несколько выстрелов раздались в эту минуту, десяток пешеходов с саблями бросились на убийц, а всадники князя Серебряного, вылетев из деревни, напали на опричников с криком. Что за удивительное дело! Кто-то убирал терем и ждал хозяев. Тигру понадобилась всего одна минута, чтобы выскочить из засады, схватить одну из собак и вернуться в заросли. Для Костика все время ощущается наставление "вперед" от профессора. Между ними было пятьсот человек.
Ledyanaya_Magiya
В данном тексте мы можем выделить несколько основ грамматики.
1) Время. В тексте используются разные временные формы, подчеркивающие последовательность действий. Например, "выстрелов раздались" (прошедшее время), "бросились" (прошедшее время), "вылетев" (прошедшее время), "понадобилась" (прошедшее время), "оощущается" (настоящее время).
2) Падежи. В предложении "десяток пешеходов с саблями бросились на убийц" видим употребление родительного падежа: "пешеходов", что отвечает на вопрос "кого/чего?".
3) Прилагательные. В тексте используются прилагательные для описания существительных. Например, "удивительное дело", "заросли".
4) Числительные. В тексте присутствуют числительные "десяток" и "пятьсот", указывающие на количество.
5) Союзы. В предложении "а всадники князя Серебряного, вылетев из деревни, напали на опричников с криком" видим использование союза "а", указывающего на последовательность действий.
Таким образом, в тексте присутствует использование времени, падежей, прилагательных, числительных и союзов, что создает разнообразие и яркость повествования. Все эти элементы грамматики помогают передать смысл и описать события, происходящие в тексте.
1) Время. В тексте используются разные временные формы, подчеркивающие последовательность действий. Например, "выстрелов раздались" (прошедшее время), "бросились" (прошедшее время), "вылетев" (прошедшее время), "понадобилась" (прошедшее время), "оощущается" (настоящее время).
2) Падежи. В предложении "десяток пешеходов с саблями бросились на убийц" видим употребление родительного падежа: "пешеходов", что отвечает на вопрос "кого/чего?".
3) Прилагательные. В тексте используются прилагательные для описания существительных. Например, "удивительное дело", "заросли".
4) Числительные. В тексте присутствуют числительные "десяток" и "пятьсот", указывающие на количество.
5) Союзы. В предложении "а всадники князя Серебряного, вылетев из деревни, напали на опричников с криком" видим использование союза "а", указывающего на последовательность действий.
Таким образом, в тексте присутствует использование времени, падежей, прилагательных, числительных и союзов, что создает разнообразие и яркость повествования. Все эти элементы грамматики помогают передать смысл и описать события, происходящие в тексте.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
