3. Какие буквы пропущены? Какие корни обозначены? Как следует излагать вещи? Что должна изучать молодая поросль

3. В данной задаче требуется определить, какие буквы пропущены и какие корни обозначены. Также необходимо изложить вещи в понятной форме, чтобы информация была доступна школьнику.

Ответ:

1) Чтобы определить пропущенные буквы, необходимо внимательно изучить контекст. По оставшимся буквам можно сделать предположение о том, какая буква должна находиться на месте пропуска. Например, если дано слово "с_ка", то вероятно вместо пропущенной буквы должна быть буква "о". В конечном итоге, ответ на этот вопрос зависит от заданного контекста.

2) Чтобы определить обозначенные корни, следует обратить внимание на присутствие приставок и суффиксов. Если мы видим слово, такое как "несчаст_е", то можно предположить, что корень этого слова - "част".

3) Излагая вещи, важно пользоваться ясным и точным языком. Школьнику будет легче понять информацию, если она будет представлена последовательно и структурированно. Можно использовать примеры или иллюстрации для более наглядного объяснения.

4) Молодая поросль шиповника должна изучать различные предметы, которые входят в учебный план, такие как математика, русский язык, история и т.д. Она должна развивать свои навыки и знания в различных областях, чтобы получить полноценное образование.

5) Прилагательное, которое должно быть приложено к журналу, зависит от контекста. Если речь идет о школьном журнале, то можно использовать такие прилагательные, как "успешный", "информативный", "аккуратный" и т.д. Важно выбрать такое слово, которое будет лучше всего описывать данный журнал.

6) С новой отраслью необходимо провести определенные действия в зависимости от ситуации. Например, если новая отрасль является частью растения, можно рассмотреть возможность проведения удобрения или обильного полива для ее роста и развития.

7) Чтобы вырастить что-то, необходимо предпринять соответствующие меры ухода. Это может включать в себя регулярный полив, подкормку, регулярное удаление сорняков и уход за растением в целом. В случае с другими объектами, такими как проекты или навыки, необходимо также предпринять определенные шаги для их развития и улучшения.